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  • 全新正版网络的法律治理研究9787562099505中国政法大学出版社
    • 作者: 林华著 | 林华编 | 林华译 | 林华绘
    • 出版社: 中国政法大学出版社
    • 出版时间:2020-05
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    • 作者: 林华著| 林华编| 林华译| 林华绘
    • 出版社:中国政法大学出版社
    • 出版时间:2020-05
    • 版次:1版1次
    • 印次:1
    • 字数:202000
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787562099505
    • 版权提供:中国政法大学出版社
    • 作者:林华
    • 著:林华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:62.00
    • ISBN:9787562099505
    • 出版社:中国政法大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-05
    • 页数:204
    • 外部编号:11197202
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

    导论
    一、研究背景:网络社会的众声喧哗
    二、研究现状与意义:互联网时代的行政法使命
    三、研究思路:主体与时间双重线索的建构
    四、研究方法:迈向一种多元的方谱系
    章 互联网、网络及其传播
    节 信息社会与互联网的传播
    一、信息传播的传统模式
    二、互联网的兴起及其传播
    三、网络信息传播的现实挑战
    第二节 网络的界定与分类
    一、概念的多重面向
    二、法律规范语境中的
    三、概念的反思与网络概念的构造
    四、法律治理视角下的网络分类
    第三节 网络传播机理的初步考察
    一、网络的生长周期和传播逻辑
    二、网络传播的影响因素
    第二章 网络言论自由与网络治理
    节 作为基本权利的言论自由
    一、网络社会的权利图景
    二、网络言论自由与权利
    三、权利的规范与调整
    第二节 网络言论自由的价值
    一、转型中国的治理困境及其网络表达
    二、网络言论自由的中国实践
    三、网络言论自由、公众参与和民主重塑
    第三节 网络言论自由的边界
    一、网络言论自由的法律边界
    二、网络言论自由的道德边界
    三、网络言论自由的技术边界
    第三章 网络治理的竞技场:与市场
    节 网络治理模式初探
    一、主义的网络治理模式
    二、自由主义的网络治理模式
    三、第三条道路与中国的模式选择
    第二节 网络治理的规制
    一、互联网中的双重身份:规制主体和监督客体
    二、规制网络的法律界限
    三、对规制的权力约束
    第三节 网络治理的市场机制
    一、网络治理市场机制的图景
    二、网络空间的行业自律
    三、互联网教育与网络社区的自我净化
    四、无法回避的技术治理
    第四章 通过法律的网络治理
    节 网络治理法律体系
    一、法律体系的现状考察
    二、统一互联网基本法的价值
    三、法律体系的重构
    第二节 网络治理机构
    一、现行模式的行政法拷问
    二、横向层面的权力配置
    三、纵向层面的权力配置
    第三节 网络治理措施与程序
    一、治理措施的法治化
    二、治理程序的法治化
    第四节 网络法律责任体系
    一、网络法律责任体系的困境
    二、网络法律责任体系的完善
    第五节 突发事件状态下的网络治理
    一、互联网时代的突发事件
    二、突发事件与网络:一个发生学的视角
    三、突发事件应对与网络治理的法治化
    结语 互联网的未来与网络社会的法治建构
    参考文献
    后记

    林华中国政学治研究院副教授、法学博士,互联网与法律规制研究中心执行主任、教育法研究中心副主任。在中国政法大学相继获得法学学士、法学硕士和法学博士,法学所博士后,美国加州大学伯克利分校法学院访问学者。已出版学术著作多部,发表、译文三十余篇,在《人民日报》等报纸上发表评论若干,主持社科课题、北京市社科课题,以及交通运输部、文化和旅游部、、海关总署等单位委托的多项课题,参与《法》《人类遗传资源管理条例》等法律、法规的起草或修订工作。兼任法制咨询专家、科技部人类遗传资源管理专家组成员、工业与信息化部法律服务中心顾问委员会委员、铁路局法律专家、温州市人民法律顾问等社会职务。

    加强依法治教、推进教育法治是全面推进依法治国的客观需要,也是发展和繁荣我国教育事业的必然要求。梳理、解读教育领域内典型的行政复议案件和行政诉讼案件能够客观记录我国教育法治的点滴进程,也能够为推动教育事业的法治化、规范化提供实践支撑。

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