返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新正版数列我也能学明白9787544198752沈阳出版社
    • 作者: 张波,龙美霖 主编著 | 张波,龙美霖 主编编 | 张波,龙美霖 主编译 | 张波,龙美霖 主编绘
    • 出版社: 沈阳出版社
    • 出版时间:2019-04-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 张波,龙美霖 主编著| 张波,龙美霖 主编编| 张波,龙美霖 主编译| 张波,龙美霖 主编绘
    • 出版社:沈阳出版社
    • 出版时间:2019-04-01
    • 字数:150000
    • 页数:98
    • 开本:23开
    • ISBN:9787544198752
    • 版权提供:沈阳出版社
    • 作者:张波,龙美霖 主编
    • 著:张波,龙美霖 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787544198752
    • 出版社:沈阳出版社
    • 开本:23开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-04-01
    • 页数:98
    • 外部编号:9638750
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    章 数列知识体系的建立
    一、怎样解数列题
    二、数列知识体系建立的作用
    三、数列结构型的解题方法
    第二章 转换的方法
    一、恒等的运算变换
    二、换元变化
    三、结构变化
    四、构造变化
    五、和谐变化
    第三章 要素关系
    一、等式关系的运用
    二、不等关系
    三、对偶关系
    四、构造关系
    第四章 解题原则的应用
    一、统一思想
    二、完形思想
    三、化归思想
    第五章 发现的方法与明的方法
    一、分析法与综合法
    二、反法
    三、数学归纳法
    四、构造转化
    五、完形构造
    参考


    本书专门针对高中数学数列的学习与解题策略而编写,旨在为同学们建立完善的数列知识体系,层次分明、关联强,从求通项公式到求和的方法,从构造转变到放缩原理的运用,既讲解了宏观的解题策略和原理,又讲解了具体的解题方法,涉及内容全面且十分深入。问题剖析角度新颖别致,对同学们解题能力的提升一定有事半功信的效果。


    高中数学的解题能力与同学们知识体系的建立有十分重要的关系。知识体系建立得越全面,知识点的关联越好,那么相应的解题能力就越强。解决数列问题,*重要的是要找到要素之间的关系,例如项与项数之间的关系、项与项之间的关系以及项与和之间的关系,这是解决数列的基本途径。
     

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购