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全新正版中学思政课立德树人新探索97875690437四川大学出版社
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章 中学思政课立德树人的主要依据 节 立德树人的政策依据 第二节 立德树人的理论依据 第三节 立德树人的课改依据 第四节 立德树人的现实依据第二章 中学思政课立德树人的核心概念 节 立德树人 第二节 核心素养 第三节 学科核心素养 第四节 课堂教学改革 第五节 中学思政课教学改革第三章 中学思政课立德树人的育人目标 节 立德树人的总体目标 第二节 立德树人的具体目标第四章 中学思政课立德树人的基本思路 节 立德树人的指导思想 第二节 立德树人的基本原则 第三节 立德树人的具体思路第五章 中学思政课立德树人的总体框架 节 发展学科核心素养的总体育人框架 第二节 构建立德树人的总体育人框架 第三节 推进中学思政课教学改革的总体育人框架第六章 中学思政课立德树人的基本内涵 节 立德树人的基本内容 第二节 立德树人的主要元素 第三节 立德树人的根本要求 第四节 立德树人的教师标准 第五节 立德树人的教学要求第七章 中学思政课立德树人的核心素养 节 发展学科核心素养的基本思路 第二节 发展学科核心素养的课程目标 第三节 发展学科核心素养的基本概念 第四节 发展学科核心素养的基本关系 第五节 发展学科核心素养的基本要求第八章 中学思政课立德树人的教学改革 节 立德树人教学改革的总体要求 第二节 立德树人教学改革的具体实践主要参考文献
夏子辉,中学政治高级教师、成都市政治学科带头人、成都市教育科研教师、第五届金牛教育专家、首届金牛教育拔尖人才,荣获、省、市教育科研成果7项,在《中国教育学刊》《中学政治教学参考》 《中国教育报》 《中小学教师培训》 《中小学校长》等全国中文核心期刊发表近30篇,出版专著《为心灵导航》,编写《中考新航标》等教学辅导丛书近20册,多次为省、市、区骨举办专题讲座。
本书围绕落实立德树人根本任务,着眼发展学生学科核心素养,深入探讨了立德树人导向下中学思政课教学改革的若干实践问题。全书共八章,分别从立德树人的主要依据、立德树人的核心概念、立德树人的育人目标、立德树人的基本思路、立德树人的总体框架、立德树人的基本内涵、立德树人的核心素养、立德树人的教学改革等八个方面,对中学思政课落实立德树人根本任务的创新探索和具体实践进行了较为系统的梳理和总结。本书尤其从中学思政课的学科视角,对立德树人的教学理念、立德树人的教学风格、立德树人的课标解读、立德树人的学情分析、立德树人的教材使用、立德树人的教学设计、立德树人的教法改革、立德树人的效能提升等具体教学问题,进行了范例式的分析、总结和解读,并提出了切合现阶段中学生实际的教学建议或策略,力求使中学思政课教学真正实现知、情、意、行的有机融合与高度统一,力争使“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题有落地之效。希望拙作对同处教学一线的中学思政课教师和教研人员有一定的启发和借鉴作用。
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