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全新正版21世纪美军外语新战略研究9787519503215时事出版社
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绪论00一、美国的外语战略研究00二、国内的国防外语战略研究00三、本课题研究方法和基本思路00四、本课题学术价值和现实意义00章美军外语能力建设的演进历程0一、外语阅读课程(1803—1941)0二、海外语言培训(1898—1941)0三、东京语言项目(1907—1941)0四、陆军第四军情报学校(1941-1942)0五、陆军军事情报语言学校(1942-1946)0六、海军语言学校(1941-1946)0七、陆军语言学校(1947-1963)0八、国防语言学院(1963-1974)0九、国防语言学院外语中心(1974-)0十、国防语言学院外语中心战略转型(2005-)0第二章外语新战略的形成背景0一、20世纪的国防教育转型0二、21世纪初的语言文化危机0三、21世纪美国国防语言文化战略0四、美军外语新战略的形成0第三章21世纪外语转型的战略部署0一、外语转型的实施纲领0二 、战略思路转型0三、外语战略的初期目标0四、外语转型的主要任务0五、外语转型部署的总体特点0第四章美军外语新战略的实施要点0一、建立组织机构0二、拟定政策方案0三、开展能力建设四、配套人才管理五、监测评估调试第五章外语新战略的重点项目一、战略级外语清单二、能力分级办法三、国防语言测试系统四、外语能力奖励津贴五、语言战备指数建设六、外域军官项目七、安全语言项目第六章国防语言学院外语中心的战略转型一、转型背景二、责权关系转型三、任务目标转型四、工作重心转型五、编制调整六、机构重组七、课程设置转型八、培训模式改革九、技术保障升级十、经验与展望第七章军队外语能力建设之演变规律一、美军外语能力建设的动态变化二、美军外语能力建设的不变准则三、军队外语能力建设的动态规律第八章外语战斗力生成模式和实战能力建设一、美军外语战斗力生成模式二、我军外语实战能力建设聚焦点三、 余论
陆丹云,语言学博士,国防科技大学教授、博士生导师,主要研究方向为功能语言学与国防语言文化战略。主持社科“系统功能语言学视野下的写作教育研究”,韩礼德国际会“军事学科英语研究”,江苏省“国防语言文化战略”课程建设,“功能语言学理论、方法与实践”精品课,国防科技大学“美军外语战略研究”等多项课题研究,在重要期刊独立发表语言学、语言文化战略等领域约40篇,出版专著和教材约10部。
作为国内部以美军外语新战略为关键词的专项研究,本书在时间纵轴上对其形成背景、演变历程作出历时描述,在战略构架的横切面对其战略部署、实施要点和重要举措及其与安全、军事斗争发展趋向之间的密切关系形成共时剖析,同时选取外语战略的“实施重镇”——国防语言学院外语中心为案例,深度透视其转型举措背后的战略考量。历时、共时两个维度的研究形成对外语战略构架之系统描述,一个点的深度透视提供美军外语战略实施之典型案例,以此为基础,作者提炼出军队外语能力建设演变规律,构建了以“语言、区域、文化”为能力内涵,“基础、应急、专业”为能力外延,“加强、维持、保障”为能力生成样式的一体化外语实战能力生成模式。此模式符合21世纪国际安全环境特点、贴近新时期国防战略实际,可为我军谋划战备布局、制定能力建设方案提供参考。
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