加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版当代教学实用指南(第5版)9787532954568山东文艺出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
部 学习音的实际需要与情绪需要章 学方第二章 技能学习与矫正练习第三章 学习者的需要第四章 优质教与学是一个双向过程第五章 动机第六章 表扬与批评第七章 师生关系与平等机会第八章 课堂管理第九章 纪律与问题解决第十章 教师类型第二部分 教师工具包十章 教师讲授第十二章 讲解的艺术第十三章 展示的艺术第十四章 提问第十五章 记忆辅工具第十六章 指导学生练习第十七章 讨论第十八章 小组学习与学生讲授第十九章 游戏与动学方法第二十章 角色扮演、课本剧与模拟教学第二十一章 语言和沟通技能教学游戏第二十二章 研讨会第二十三章 为记忆而学习:复习与回忆第二十四章 互动式课堂教学:自信式提问第二十五章 为学习而阅读第二十六章 自学与家庭作业第二十七章 指定作业与设计作业第二十八章 作文与报告第二十九章 引导式发现教学:提问式教学第三十章 创造力、设计与发明第三十一章 从经验中学习第三十二章 全脑、视觉与动觉学习法第三十三章 独立学习第三十四章 自学第三部分 教学与学习资源第三十五章 视觉教具:演示文稿制作软件与交互式白板第三十六章 学生运用计算机学习:学习、信息通信技术与信息学习技术第四部分 教学整合第三十七章 目的与目标第三十八章 选择适合课程的活动第三十九章 选择实现情感目标的活动第四十章 撰写教案第四十一章 弹与全纳课程组织与记录第四十二章 课程规划第四十三章 评价第四十四章 终结评第五部分 教学实践第四十五章 教师可以做到什么:积极心态第四十六章 初始与诊断评:评价学习者的需要第四十七章 为学习者提供支持第四十八章 差异化教学:应对差异第四十九章 平等、多样与:你的角色第五十章 与他人合作第五十一章 教学情境的全纳教学第五十二章 教学评估:反思型教师第五十三章 评估课程与质量改进第五十四章 教学方式与教学机智
杰夫·佩蒂(Geoff Petty),200余所学校及教育机构(包括机构)顾问。姜学清,中学校长、书记。
杰夫·佩蒂是一位享誉世界的很好教师,他在500余所中小学和大学以及数个国外教育机构担任顾问。他的书被翻译成汉语,俄语等多国文字,因其无与伦比的实用、清晰和可靠而为教学界同仁所推崇。杰夫·佩蒂的指导切合教学实际,颇具支持和挑战。阅读本书如同拥有了一位个人导师。《当代教学实用指南(第5版)》这本全新改版的书,是一本明晰的、全面的学校教育指南,探讨了如何应对差异、平等、全纳以及教师与成.人交往等重大课题。如同前几个版本,本书的重心始终放在实用――教师如何去理论联系实际,进而真正影响学生的学习。
杰夫·佩蒂编著的《当代教学实用指南(第5版)》系英国《TeachingToday(第5版)》的中译本,全书共分五部分,依次为学习者的实际需要与情绪需要、教师工具包、教学与学习资源、教学整合、教学实践,涵盖了教学的方方面面。作品吸收了英国教育理论研究成果,内容或为作者亲身实践,或来自一线教师的所思、所感、所行,适用于各级各类学校教师或相关教育人士,是一本旨在指导读者如何教学的实用工具书。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员