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  • 全新正版耕之愉耘之悦9787207116215黑龙江人民出版社
    • 作者: 赵忠良主编著 | 赵忠良主编编 | 赵忠良主编译 | 赵忠良主编绘
    • 出版社: 黑龙江人民出版社
    • 出版时间:2019-01-01
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    • 作者: 赵忠良主编著| 赵忠良主编编| 赵忠良主编译| 赵忠良主编绘
    • 出版社:黑龙江人民出版社
    • 出版时间:2019-01-01
    • 版次:1
    • 开本:0
    • ISBN:9787207116215
    • 版权提供:黑龙江人民出版社
    • 作者:赵忠良主编
    • 著:赵忠良主编
    • 装帧:0
    • 印次:暂无
    • 定价:78.00
    • ISBN:9787207116215
    • 出版社:黑龙江人民出版社
    • 开本:0
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-01-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11318507
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    构建特色课程体系打造优质特色学校

    对当前小学生个化发展的分析

    强化小学教学管理 实现师生共同成长

    对小学教师培训模式相关问题的分析

    对“以人为本”的小学学校管理模式的分析

    试论小学校长如何开展学校教学管理工作

    “三会育人”绽放学生精彩人生佳木斯市十五小学基础品德教育行动研究报告

    尊重特点遵循规律尊崇传统文化让社会主义核心价值观扎根校园

    文化立校——师生共同成长

    文化培育品位教师精致教育塑造品质学生

    让每一位教师都走上校本教研的幸福之路

    依托网络教育教学服务平台创建智慧校园

    走出教师评价误区,促进教师专业发展

    在继承和弘扬中华传统文化的活动中培育和践行社会主义核心价值观的探索实践

    关于提高新时期德育工作实效的探讨

    创建和谐校园的探索与实践

    “三会育人”显特色,实践创新育英才

    构建特色课程,提升核心素养

    有效利用“学习设计”,实现“三会育人”目标

    “提升小学教师学习设计能力的实践研究”

    论小学生基础品德教育的培养

    推进校园文化传承,开发校园特色节日

    放飞梦想,精彩你我——十五小学少先队六大系列活动

    基于构建“三三”模式的校本教研行动研究——实施校本教研行动设计研评

    教科研有效融合,提升教师学习设计能力——省级重点课题《提升小学教师学习设计能力的实践研究》汇报

    省级课题“小学特色课程开发与实践研究”开题报告

    提升教师的数学素养,充分实现数学教育的价值在实践中提升教师素养的经验报告

    小学数学课堂教学的生活化策略初探

    重视情境创设,提高学生学习数学兴趣

    在小学数学教学中如何培养学生的创新意识

    起始阶段的小学教育应注重习惯培养

    浅谈如何让朗读成为课堂主角

    建立模型解决问题——植树问题

    注重积累让学生的习作有话可说

    小学语文的作文艺术

    在小学音乐课中如何培养学生的创新能力

    用关爱去聆听——如何做—名的教师

    ……

    小学音乐课堂如何提高学生的学习兴趣

    运用夸张手法激发学习兴趣

    在小学音乐教学中如何渗透社会主义核心价值观教育

    合唱教学方法的实践研究

    浅谈小学数学素质教育

    如何提高课堂的有效的思考

    浅谈小学生阅读能力的创新

    浅谈如何提高小学生的写作能力

    让爱与责任托起教育的片

    浅谈在班级管理中渗透心理健康教育

    浅谈如何发展学生平面图形的思维能力

    如何提高学困生对语文拼音的学习兴趣

    如何在小学体育教学中进行德育的渗透

    任务驱动小学信息技术教学.

    探究小学英语课堂教学的高效

    在数学教学中培养学生能力

    音乐,一把开启素质的钥匙

    关于小学生应该如何读书

    体育教学中的德育渗透

    浅谈小学美术教育

    游戏在小学英语教学中的应用

    浅谈色彩在小学美术教育中的重要

    论美术教育的新思

    农村小学体育教学现状及对策研究的调查报告

    语文教学中如何渗透德育教育

      赵忠良,哈尔滨师范大学教育经济管理专业,1982年参加工作,历任小学班主任、教研员、教导主任、校长、中学校长、职业高中校长。现任佳木斯市第十五小学校长、中学高级教师、中国教育学会会员、省专家成员、省少工委委员。在全国期刊中发表多篇及教研成果《创建和谐校园的探索与实践》(教育探索2007年第六期)、《文化培育品味教师,精致教育塑造品质学生》(黑龙江教育2016年1-2期)、《对以人为本的小学学校管理模式的分析》(教与学2017年第十期),科研课题《特色学校创建,课程开发与实践研究》、省重点课题《提升小学教师学习设计能力的实践研究》。

    本书收录了《构建特色课程体系 打造优质特色学校》《对当前小学生个化发展的分析》《强化小学教学管理 实现师生共同成长》《对小学教师培训模式相关问题的分析》等文章。

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