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  • 全新正版三个小伙伴:9787546182889山社
    • 作者: 赵路坦本册主编著 | 赵路坦本册主编编 | 赵路坦本册主编译 | 赵路坦本册主编绘
    • 出版社: 黄山书社
    • 出版时间:2019-07
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    • 作者: 赵路坦本册主编著| 赵路坦本册主编编| 赵路坦本册主编译| 赵路坦本册主编绘
    • 出版社:黄山书社
    • 出版时间:2019-07
    • 版次:1版2次
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 字数:39000
    • 页数:144
    • 开本:16开
    • ISBN:9787546182889
    • 版权提供:黄山书社
    • 作者:赵路坦本册主编
    • 著:赵路坦本册主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787546182889
    • 出版社:山社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2019-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-07
    • 页数:144
    • 外部编号:9631147
    • 版次:1版2次
    • 成品尺寸:暂无

    单元自然界的奥秘

    小鱼遇险

    一颗好大的南瓜子

    骑"白马"的苍耳

    柳色如梦(节选)

    素人渔夫

    养蚕

    蜘蛛

    ※阅读指导

    第二单元我爱唱儿歌

    哦,十分钟

    科学的种子

    江南的春天

    钓鱼





    ※阅读指导

    ……

    张伯华,奥鹏教师教育网专题课程主持专家。赵路坦,河南省不错教师,策划编写过多部励志类图书,撰写多篇教科研,并多次获奖,分别发表在《教育学》《教育时报》等刊物上。曾受邀担任多本书籍的主编、策划人,经常发表正能量文章,书写世间浮华,尘埃人生,深受读者朋友们的喜爱。

    1.同步阅读
    2.名家名篇
    3.简洁的版块设计
    4.阅读指导

    《三个小伙伴》是小学语文课外阅读类辅导用书,供小学2年级学生课外阅读使用。本书立足于学生阅读能力的培养,选文完全按照教材每单元的主题分类选取,多角度地遴选了与课文内容相关的精美作品,或侧重于文学、或侧重于知识、或侧重于趣味,供不同层次的学生选读。所选文章内容丰富,题材广泛,在跟单元主题贴近的同时又有适当的延伸,可扩大学生的阅读量和知识面,既丰富了学识、巩固了识字,又提高了阅读能力。阅读是学生个化的行为,本书充分考虑到小学生的年龄特点和知识结构,对一些可能是阅读障碍的生字、难字做了注音,文中还配有精美插图,四色印刷,从各人不同的阅读需求出发,以达到提高学习效率的目的。本书文章短小精炼、幽默风趣、见解独到、想象力丰富,涉及生活的各个方面,力求做到熔人文与艺术于一炉,能带领小读者在轻松阅读的同时,做一些有趣的思考,以提高学生的综合素养。


       在课外阅读这片广阔的天地里,小读者们定会感受到和以前不同的、别样的学习语文的滋味。为了使小读者们的课外阅读步子走得更稳、更快,走得更远而不走弯路,掌握语文课堂学习之外的各种知识与技能,我们组织了全国各地多位名师,经过了一年多的时间,精心遴选了近百篇古今中外的名著,编写了这套“”丛书。

    这套丛书会使小读者们再次结识课本上出现过的名家大师 ,继续聆听他们的教诲,欣赏他们的杰作,与他们对话,互诉心声。每个单元的主题在这套丛书中会用与教材不同的内容、不同的视角,不同的层面加以诠释。本套丛书所选编的大量作品,极适宜不同年龄段孩子的阅读。

    这套丛书的一、二年级全文注音,三年级以上,对生僻字注音,这样做既扫清了阅读时的识字障碍,又为独立自主阅读创造了条件。另外,每篇文章的后面都设计了词语积累的环节。在每一单元的*后,精心设置了几个思考问题,便于大家一边阅读一边思考,真正理解文章的内容和形式。
     


    《三个小伙伴》是小学语文课外阅读类辅导用书,供小学2年级学生课外阅读使用。本书立足于学生阅读能力的培养,分类选取文章,或侧重于文学、或侧重于知识、或侧重于趣味,供不同层次的学生选读。所选文章内容丰富,题材广泛,在跟单元主题贴近的同时又有适当的延伸,可扩大学生的阅读量和知识面,既丰富了学识、巩固了识字,又提高了阅读能力。阅读是学生个化的行为,本书充分考虑到小学生的年龄特点和知识结构,对一些可能是阅读障碍的生字、难字做了注音,文中还配有精美插图,四色印刷,从各人不同的阅读需求出发,以达到提高学习效率的目的。本书文章短小精炼、幽默风趣、见解独到、想象力丰富,涉及生活的各个方面,力求做到熔人文与艺术于一炉,能带领小读者在轻松阅读的同时,做一些有趣的思考,以提高学生的综合素养。


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