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  • 全新正版求学香港9787301200513北京大学出版社
    • 作者: 谢新燕著著 | 谢新燕著编 | 谢新燕著译 | 谢新燕著绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2012-07
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    • 作者: 谢新燕著著| 谢新燕著编| 谢新燕著译| 谢新燕著绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2012-07
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-07-01
    • 字数:200000
    • 页数:211
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787301200513
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:谢新燕著
    • 著:谢新燕著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787301200513
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2012-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-07
    • 页数:211
    • 外部编号:7705198
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 求学香港大势所趋
    节 问题背景
    第二节 研究议题与问题根源
    第三节 研究目的及意义
    第四节 内地生来港的新趋势
    第五节 研究的前提
    第六节 本书的整体结构
    第二章 中国内地生来香港求学的原因剖析
    节 前言
    第二节 中国内地学生选择海外求学而没有留在内地升学的真正原因
    第三节 中国内地生在香港及海外学习中遇到的困难
    第四节 适应措施及策略
    第五节 后的去留问题:香港高校中国内地生的新趋势
    第六节 总结
    第三章 中国内地生来港求学的调查方法
    节 引言
    第二节 教育研究与范畴选择
    第三节 采用“案例研究法”的原因
    第四节 案例选择方法及采样过程
    第五节 数据收集方法——半结构式采访
    第六节 总结
    第四章 适应香港高校学习与生活的可行与真实
    节 引言
    第二节 数据分析过程
    第三节 研究的可信分析
    第四节 适用对象及范围
    第五节 研究者在本研究中的定位
    第六节 道德考虑
    第七节 总结
    第五章 中国内地生选择海外求学及来港深造的真实动机
    节 引言
    第二节 受访者概述
    第三节 中国内地生选择去香港或海外求学而不是留在内地深造的真实原因
    第四节 选择香港深造的实际目的
    第五节 总结
    第六章 中国内地生在香港生活与学习的心路历程
    节 引言
    第二节 生活经历——社会层面
    第三节 生活经历——学校层面
    第四节 中国内地生在香港的教育经历
    第五节 总结
    第七章 适应香港高校的应变措施及后的前途理想
    节 引言
    第二节 内地生为适应香港的生活所采取的策略
    第三节 中国内地学生为适应香港的学习采取的策略
    第四节 中国内地生后的规划和打算
    第五节 后留在香港的特殊优势
    第六节 未来的规划与策略
    第七节 总结
    第八章 国际化教育及求学香港的思考与启迪
    节 引言
    第二节 中国内地生选择来港求学的原因
    第三节 中国内地生在香港的经历
    第四节 中国内地生在香港求学所采取的策略
    第五节 中国内地生香港求学后的打算
    第六节 总结
    第九章 有关香港内地生研究的新趋势与新案例
    节 引言
    第二节 香港地区中国内地生研究的新趋势
    ……
    第十章 展望未来开辟新天地
    参考书目

        
    求学香港是众多内地家长和学生十分关心的问题。《求学香港》(作者谢新燕)是部涉及内地学生在香港高校学习生活实况的调查信息的书籍。香港高校自2005年起开始加入中华人民共和国全国大学招生录取系统以来,每年都从内地率先招收大批学生来港升学。因此,内地学生在香港求学的情况自然成为人们关注的焦点。本书正是针对与日俱增的内地学生来香港就读这一社会现象,全面详尽地探讨他们在香港高校生活与学习中所经历的适应问题。
    《求学香港》的目的旨在解释和探讨为何中国内地学生选择到香港完成高等教育,以帮人们深入了解内地学生在香港高校生活和学习上面临的切实问题,包括他们在各方面遇到的种种困难,所采取的对应措施,以及后的未来计划。笔者逐一对19位在香港高校就读的内地学生进行了面对面的半结构式采访,以收集数据、进行个案分析、采用定研究方法来窥探究竟。本书的目的并非在于对某种理论做简单的测试,而是在于探讨内地学生在香港高校学习的真实经历,包括他们离开故乡来香港生活学习时所进行的文化及自身调节。本书将这些适应过程进行概念化的分析,并且通过系统的分析和归纳来述国内地学生在外学习的情况。以此,本书力争为高等教育国际化及海外求学体系的发展和深入,作出理论及实际的双方面贡献。
    就本书在相关领域文献上的贡献,笔者发现内地学生选择来香港完成高等教育,不但出于社会、经济、教育三方面的原因,而且其中也掺入了家庭和个人等多方面的因素。由于遇到的困难通常基于个人情况、家庭背景的不同,以及兴趣格上的差异变化,适应情况也因人而异,内地生每个人都有着自己克服困难.的一独特.方式方法。更重要的是,本书发现虽然在初来港阶段,内地学生在生活和学习上都遇到了各种不同的挑战,但他们大都选择了后留在香港工作或进一步升读的发展道路,笔者对其中的道理作了具体的分析。
    本书创造了独特的应急模式来描述内地学生在港学习期间的适应措施和过程。该模式的独到之处在于一切从学生角度出发,以学生的视野看问题,并把研究基础建立在内地生的亲身经历及遇到困难时采取的应对策略上。本书有于促进跨文化比较学研究的发展和扩大,同时也对高等教育领域的理论与实践产生着不凡的影响。笔者充分利用十余年亲自在香港高校任教的有利条件,接触了大量在香港求学的多届中国内地学生,收集了手资料,通过长期艰苦、深入细致的调查研究和科学分析,得出了客观独到、的多视角见解,并将此编写成书,以飨读者。

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