全新正版信息获取与知识创新9787302586777清华大学出版社

章 信息素养——知识创新之本
1.1 信息化社会
1.1.1 信息化社会的概念和特点
1.1.2 信息化社会的特征
1.1.3 信息化社会的标志
1.2 信息素养
1.2.1 信息素养的概念
1.2.2 信息素养的组成要素
1.3 信息资源
1.3.1 信息资源的概念
1.3.2 信息资源的特点
1.3.3 信息资源的类型
1.4 信息检索
1.4.1 信息检索的概念
1.4.2 信息检索的类型
1.4.3 信息检索的途径
1.5 知识创新
1.5.1 知识创新的概念
1.5.2 信息素养教育与知识创新
1.5.3 信息检索与知识创新
1.5.4 知识创新与科技创新
第2章 信息检索技术——信息获取之策
2.1 布尔逻辑检索
2.1.1 逻辑“与”
2.1.2 逻辑“或”
2.1.3 逻辑“非”
2.1.4 布尔逻辑运算符的运算次序
2.1.5 布尔逻辑检索的应用场景
2.2 分类检索
2.2.1 《中国图书馆分类法》
2.2.2 索书号
. 字段检索
2.4 截词检索
2.4.1 前方截词
2.4.2 中间截词
2.4.3 后方截词
2.5 位置检索
2.5.1 句子检索位置算符（不限定顺序）—#
2.5.2 句子检索位置算符（限定顺序）—%
2.5.3 句子检索位置算符（限定字符间隔）—/NEARN
2.5.4 句子检索位置算符（限定字符顺序与间隔）—/PREVN
2.5.5 句子检索位置算符（限定字符顺序与间隔）—/AFTN
2.5.6 段落检索位置算符（限定字符间隔）—/SENN
2.5.7 全文检索位置算符（限定字符间隔）—/PRGN
2.5.8 限定字段频次算符—$N.
2.6 检索
2.7 搜索引擎常用语法
2.7.1 搜索范围限定在网页标题中—intitle:
2.7.2 把搜索范围限定在特定站点中—site:
2.7.3 把搜索范围限定在网页的URL（链接）中—inurl:
2.7.4 匹配—双引号（“”）和书名号（《》）
2.7.5 专业文档检索—filetype:
第3章 中文学术资源——知识创新之源
3.1 中国知网
3.1.1 中国知网概述
3.1.2 资源与服务
3.1.3 检索平台
3.1.4 检索结果获取
3.1.5 检索实例
3.2 万方数据知识服务平台
3.2.1 万方数据知识服务平台概述
3.2.2 资源与服务
3.. 检索平台
3.2.4 检索结果获取
3.2.5 检索实例
3.3 维普中文期刊服务平台
3.3.1 维普中文期刊服务平台概述
3.3.2 资源与服务
3.3.3 检索平台
3.3.4 检索结果获取
3.3.5 检索实例
3.4 人大复印报刊资料
3.4.1 人大复印报刊资料概述
3.4.2 资源与服务
3.4.3 检索平台
3.4.4 检索结果获取
3.4.5 检索实例
3.5 超星发现
3.5.1 超星发现概述
3.5.2 资源与服务
3.5.3 检索平台
3.5.4 检索结果获取
3.5.5 检索实例
3.6 中国图书馆
3.6.1 中国图书馆概述
3.6.2 资源与服务
3.6.3 检索平台
3.6.4 检索结果获取
3.6.5 检索实例
3.7 科技图书文献中心
3.7.1 科技图书文献中心概述
3.7.2 资源简介
3.7.3 特色服务
3.7.4 检索平台
3.7.5 检索结果获取
3.7.6 检索实例
3.8 全国图书馆参考咨询联盟
3.8.1 全国图书馆参考咨询联盟概述
3.8.2 资源与服务
3.8.3 检索平台
3.8.4 检索结果获取
3.8.5 检索实例
第4章 外文学术资源——知识创新之源
4.1 WebofScience核心合集
4.1.1 关于WebofScience
4.1.2 资源与服务
4.1.3 检索平台
4.1.4 检索结果获取
4.1.5 检索实例
4.2 ScienceDirect全文数据库
4.2.1 关于ScienceDirect
4.2.2 资源与服务
4.. 检索平台
4.2.4 检索结果获取
4.2.5 检索实例
4.3 SpringerLink全文数据库
4.3.1 关于SpringerLink
4.3.2 资源与服务
4.3.3 检索平台
4.3.4 检索结果获取
4.3.5 检索实例
4.4 Wiley数据库
4.4.1 关于Wiley
4.4.2 资源与服务
4.4.3 检索平台
4.4.4 检索结果获取
4.4.5 检索实例
4.5 IEEEXplore数字图书馆
4.5.1 关于IEEE
4.5.2 资源与服务
4.5.3 检索平台
4.5.4 检索结果获取
4.5.5 检索实例
4.6 Proest检索平台
4.6.1 关于Proest
4.6.2 资源与服务
4.6.3 检索平台
4.6.4 检索结果获取
4.6.5 检索实例
4.7 EDS发现系统
4.7.1 关于EDS发现系统
4.7.2 资源与服务
4.7.3 检索平台
4.7.4 检索结果获取
4.7.5 检索实例
第5章 专利、标准、商标及数据信息获取——知识创新之源
5.1 专利文献检索
5.1.1 专利概述
5.1.2 国内专利申请流程.
5.1.3 专利文献
5.1.4 专利文献检索
5.2 标准文献检索
5.2.1 标准和标准文献
5.2.2 标准的分类
5.. 标准的检索
5.3 商标信息检索
5.3.1 商标概述
5.3.2 商标信息的检索
5.4 数据检索
5.4.1 统据检索
5.4.2 科学数据检索
第6章 网络开放资源——知识探索之窗
6.1 通用搜索引擎
6.1.1 Google
6.1.2 百度
6.1.3 必应
6.1.4 搜 6.2 学术搜索引擎
6.2.1 Google学术搜索
6.2.2 百度学术
6.. CiteSeerX
6.2.4 Microsoft Academic Research
6.3 垂直搜索引擎
6.3.15 6网盘搜索
6.3.2 鸠摩搜书
6.3.3 FindIcons
6.3.4 术语在线
6.3.5 极客搜索
6.4 搜索引擎的评价
6.4.1 搜索引擎的评价指标.
6.4.2 选择搜索引擎的影响因素
6.5 MOOC平台
6.5.1 中国大学MOOC
6.5.2 学堂在线
6.5.3 人民网慕课
6.5.4 Coursera
6.5.5 edX
6.5.6 Udacity
6.6 公开课平台
6.6.1 网易公开课
6.6.2 网易云课堂
6.6.3 人民网公开课
6.6.4 可汗学院
6.6.5 TED
6.7 开放获取资源
6.7.1 自然科学基础研究知识库
6.7.2 哲学社会科学学术期刊数据库
6.7.3 中国科技在线精品
6.7.4 开放存取期刊目录
6.7.5 arXiv
第7章 知识管理与分析工具——知识创新之技
7.1 文献管理软件
7.1.1 EndNote.
7.1.2 NoteExpress
7.1.3 知网研学
7.1.4 Mendeley
7.1.5 RefWorks
7.2 信息分析工具
7.2.1 HistCite Pro
7.2.2 SATI
7.. VOSviewer
7.3 碎片知识管理
7.3.1 WorkFlowy
7.3.2 Dynalist
7.3.3 幕布
7.4 思维导图
7.4.1 MindMaster
7.4.2 百度脑图
7.4.3 MindLine
7.5 云端笔记
7.5.1 为知笔记
7.5.2 印象笔记
7.5.3 有道云笔记
参考文献

《信息获取与知识创新》根据高等院校校人才培养方案和教学计划要求，结合我国高等教育改革的需要而编写的，集中反映了当前文献信息检索与信息服务领域、用的资源类型与服务模式。本书可作为高等学校生、培育信息素养、学习信息检索知识的教材，也可供广大科研人员、教育工作者、教学网络信息检索爱好，人员了解当前国内外信息资源与信息服务的发展状况、查询和获取相关文献信息时的参考用书。
《信息获取与知识创新》在介绍常用信息获取方式的基础上，融入MOOC、移动端等信息获取方式，同时对个人知识管理以及文献分析工具等相关内容进行补充，满足读者更高水平的信息获取和知识创新的需求。

本书以大学生信息素养教育为基础，以信息获取途径与方法为主线，内容涵盖信息素养、信息检索技术、中外文学术文献数据库、专利、标准、数据及商标、网络开放资源获取，以及知识管理与分析工具等内容。本书结合理论列举大量实例，通过对实例进行深入浅出的分析讲解，使读者进一步了解和掌握各类信息资源的检索技术和方法，以便更好地获取和有效利用各类信息资源，实现从信息到知识的转化，并达到自我知识的提升和创新的目的。
本书根据高等学校人才培养方案和教学计划要求，结合我国高等教育改革的需要而编写，它集中反映当前文献信息检索与信息服务领域、用的资源类型与服务模式。本书可作为高等学校生、培养信息素养、提高信息检索技能的教材，也可作为广大科研人员、教育工作者、网络信息检索爱好者了解当前国内外信息资源与信息服务的发展状况、查询和获取相关文献信息的参考书。

《信息获取与知识创新》根据高等院校校人才培养方案和教学计划要求，结合我国高等教育改革的需要而编写的，集中反映了当前文献信息检索与信息服务领域近期新、用的资源类型与服务模式。本书可作为高等学校生、培育信息素养、学习信息检索知识的教材，也可供广大科研人员、教育工作者、教学网络信息检索爱好，人员了解当前国内外信息资源与信息服务的发展状况、查询和获取相关文献信息时的参考用书。