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全新正版基础会计实务97875642450上海财经大学出版社
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教学大纲 ……………………………………………………………………………………… 1 模拟公司概况 ………………………………………………………………………………… 6 项目1 会计凭实务 ……………………………………………………………………… 9 实务1 原始凭的填制与审核 …………………………………………………………… 9 实务2 记账凭的填制与审核 …………………………………………………………… 16 项目2 会计账簿实务 ……………………………………………………………………… 45 实务1 日记账的登记 ……………………………………………………………………… 45 实务2 明细账的登记 ……………………………………………………………………… 46 实务3 错账的更正 ………………………………………………………………………… 55 实务4 银行存款余额调节表的编制 ……………………………………………………… 63 项目3 会计报表实务 ……………………………………………………………………… 67 实务1 资产负债表的编制 ………………………………………………………………… 67 实务2 利润表的编制 ……………………………………………………………………… 71 项目4 基础会计综合实务………………………………………………………………… 75 项目5 基础会计纳税申报实务 ………………………………………………………… 167 金税四期系统概况…………………………………………………………………………… 167 增值税及附加税纳税申报实务……………………………………………………………… 168 企业所得税纳税申报实务…………………………………………………………………… 183 项目6 公司相关财务制度 ……………………………………………………………… 188 制度一 货币资金管理制度………………………………………………………………… 188 制度二 存货管理制度……………………………………………………………………… 192 制度三 固定资产管理制度………………………………………………………………… 195 制度四 销售收入管理制度………………………………………………………………… 200 制度五 成本、费用管理制度 ……………………………………………………………… 202 制度六 财务报告与财务分析制度………………………………………………………… 204 制度七 会计档案管理制度………………………………………………………………… 207
李会青,山西工程科技职业大学会计学院副教授,山西省普通高等学校会计学教学团队成员,院级课程《基础会计学》负责人,《成本会计学》主讲教师。主要研究方向:成本会计理论与实务。主讲课程:基础会计学,成本会计。近年来主持参与山西省级课题3项,主编教材3部。 高欣,副教授,担任山西工程科技职业大学会计学院基础会计教研室主任。研究方向:财务会计理论与实务;PPP项目绩效管理与会计处理。 山西省职业教育在线精品课程、山西省精品共享课程《会计基础》课程负责人,中国商业会计学会职教分会会员、山西省审计学会会员、太原市预算绩效管理专家库成员。 王蔚 ,山西工程科技职业大学会计学院副教授,注册会计师,注册资产评估师,注册税务师。教授专业课程包括会计基础、高级财务会计、管理会计、与非营利组织会计、VBSE财务会计综合实训。
《基础会计实务》作为基础会计的实践入门教材,其目的是要将学生所学的会计理论知识转化为实际应用能力,使学生经过系统的实践学习,掌握会计工作的各项基本技能,提高学生的实际动手能力和培养学生较为全面的专业综合素质。本教材以企业经营过程中的实际业务素材为核心内容,结合我国全面推行的“营改增”税制改革,将供产销基本业务处理、成本核算、纳税业务、财务报表编制等相关内容有机结合起来,使实践能力和职业素养的培养相融合。本教材适用于普通高等院校会计学、财务管理等经济管理类专业基础会计课的教学和实训,也可作为各类会计人员上岗培训用书和初学者学习使用。本教材具有以下特点: 1.设计合理 本教材由教学大纲和教学内容两部分构成。教学大纲为实务教学明确了基本纲要,实训内容紧扣《基础会计学》课程的教学内容。教材体系结构完整,更适合教学和初学者使用。 2.内容全面 本教材实训内容设计了会计凭会计账簿、会计报表、综合实务、纳税申报和公司财务会计制度六个模块。每个模块包括操作目的、操作步骤、实务内容、操作指导四个环节,使教学过程环环紧扣,循序渐进,有于在校内开展基础会计实务教学。 3.资料 本教材以一家中小型风机制造企业为原型,对其经济业务内容进行筛选调整,系统设计企业基本情况、会计政策和经济业务。以此为依据,要求学生运用接近真实的账、表资料完成企业财务工作。实训的任务、素材、手段全,以加强学生会计核算能力、认识问题能力、解决问题能力的培养,达到掌握会计实务工作各项基本技能的目的。
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