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  • 全新正版防火墙技术及应用9787302621805清华大学出版社
    • 作者: 叶晓鸣,甘刚编著著 | 叶晓鸣,甘刚编著编 | 叶晓鸣,甘刚编著译 | 叶晓鸣,甘刚编著绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2022-12
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    • 作者: 叶晓鸣,甘刚编著著| 叶晓鸣,甘刚编著编| 叶晓鸣,甘刚编著译| 叶晓鸣,甘刚编著绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2022-12
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787302621805
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:叶晓鸣,甘刚编著
    • 著:叶晓鸣,甘刚编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.80
    • ISBN:9787302621805
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-12
    • 页数:0
    • 外部编号:12250964
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章网络基本知识

    1.1常见应用层协议和服务

    1.2网络拓扑规划和设计

    1.2.1划分IP子网

    1.2.2VLAN技术

    1.3常用网络命令

    1.3.1ipconfig命令

    1.3.2arp-a命令

    1.3.3route add命令

    1.4常见网络安全问题

    1.4.1网络安全威胁

    1.4.2技术缺陷威胁

    1.4.3安全策略缺陷

    1..络攻击

    1.4.5减轻网络危害

    本章小结

    复习题

    第2章防火墙技术概述

    2.1防火墙的意义

    2.1.1安全需求

    2.1.2市场需求

    2.1.3发展趋势

    2.2防火墙的功能和目的

    .防火墙技术

    ..1包过滤技术

    ..2应用代理技术

    ..状态检测技术

    ..4复合型及技术

    2.4防火墙安全

    2.4.1S

    2.4.2攻击防火墙

    2.5防火墙的网络接入模式

    2.5.1负载均衡

    2.5.2NAT

    2.5.3透明接入模式

    2.5.4路由模式

    2.5.5混合接入模式

    2.6防火墙发展历史

    2.7防火墙术语

    2.7.1防火墙的三个区域

    2.7.2防火墙数据包方向

    本章小结

    复习题

    ……

    产品定级 A\B\C类产品必填信息项(31项) B类必填信息项(+19项) A类必填信息项(+10项) 重点教材信息项 学科大类 附加7项 产品定级(A/B/C) 套装 套装包含册数 预计入库时间 预售 立体封面(图)另附 版权页 条码页 光盘图(有则提供)(PNG格式,透明底)另附 封面展开图(JPG格式,包含正封、背封、书脊内容的封面展开图) 产品编号 书名 "定价 " "ISBN " 作者 建议上架分类 正文语种(语言名称举例:中文,英文,法文) "普通关键词(录入规则:关键词,例:军事;中国,多个关键词之间用;连接。 普通)" 汉语表主题词(图书版权页下方位置有标注) CIP分类(中国分类号) 印次 "版次 " 页码 字数 包装 用纸 "折扣 分类" 印刷日期 "出版日期 " 二级分类 内容简介(“本书”用书名代替) 编辑(“本书”用书名代替) "目录(word版)(除了少数少儿类图书没有目录,图书请务必上传目录信。 单册图书按照书的目录填写即可;套装目 录需仔细罗列每册书的目录,如单册没有目录,录入套装书单册书名。 (目录过多的录2页,每篇目录行数不多的录4页,尽量保目录完整) 如有不常见的语言文字的图书(现阶段我们无法录入的), 比如韩文、日文、蒙文等, 可扫描目录页作为目录。 ) 目录中除了文字+页码+空格,不能在出现(/)(…)(………)(-------)否则在转换手机端都会导致页面缺失。必须换行,不能空行。" 开本 宝贝实拍(图)另附 印张 产品详情页(图)另附 透明底立体封(800*800,不超过500K,上下留白15%,不能有白边) 作者简介(有则填) 语(40字以里) "学科关键词(学科关键词:一本书所属学科的关键词语。如:化学、政治。 )" "读者对象 (少儿类必填 格式为年龄段:0-14岁区间值,如:0-岁,-5岁,6岁等 )" 前言/序言 三级分类 四级分类 内文插图(图)另附(有则填)(图片格式:,宽500高不限,宽450,高不限,) 事件关键词(有则填)(是指作品涉及到的事件。例:九一一事件、事件) 丛书名(有则填 外文书名(有则填) 译者(有则填) 插图者(有则填) 名人(有则填) 书评(有则填) 后记(有则填) 在线试读(万字以内) 稿(3篇) 新闻通稿(1篇) 长度(有则填) 宽度(有则填) 视频(有则提供)(视频要求提报源文件,画面清晰,不要有任何logo,视频时间不超过5分钟。视频要求:视频格式必须为WMA、MP4,不能超过50M。) 丛书主编(有则填) 校注(有则填)(对古代文学的校,注释,集注,校注等都放此字段) 高度(有则填)单位:cm 体积(有则填)单位:cm 举例:20.8 x 14.8 x 2.4 cm 单个重量(有则填)单位:g 获奖信息(有则填) 语(40字以内) 作者简介 学科关键词 丛书名(有则填) 外文书名(有则填) 图书视频(有则填) 学科大类 一级学科 二级学科 出版社 编室代码 新负责人 CIP编号 教材 特色标签 教学资源 C 否 20/2/22 099450-01 防火墙技术及应用 59.8 "9787302621805 " 叶晓鸣、甘刚 教材 中文 网络编程技术、网络设备配置与管理、计算机网络、网络 TP393.082 1 1 244 368 平装 (70克元和胜)华夏太阳胶版(787*1092) 0LS1 20/2/7 2022/12/1 计算机类 《防火墙技术及应用》是信息安全专业实践教材,是在学习信息安全基础理论及计算机网络相关知识的基础上,进一步对防火墙技术和主流防火墙的配置进行深入学习。以网络安全设备模拟软件为主要工具,使学生掌握硬件防火墙和VPN设备的工作原理和作用,掌握防火墙的一些常用配置命令,能够实现在简单的中小型企业环境下进行防火墙安全设备的部署和常用防护功能的配置,同时加深对网络安全体系的构成的认识,增加网络安全防护技能。本教材的先修课程包括《计算机网络》、《网络设备配置与管理》、《网络攻击与防御》等,学习本教材的相关内容,是作为一个网络安全专业的学生能够设计安全系统整体解决方案打下了基础。 "理论结合实际,快速掌握防火墙技术原理及应用。 以读者认知过程为导向,深入浅出设计教材逻辑、组织章节内容。 n案例驱动,教、学、做融为一体,注重读者工程实践能力的培养。 构建多元化的教学资源网络,学习和实训任务直观深刻。 " 16 15.25 叶晓鸣,成都信息工程大学网络空间安全学院,讲师博士,网络安全及应用专业,主讲《网络安全设备配置与管理》、《数据库原理及应用》和《算法设计与分析》等课程。 本书配套有教学课件,教学大纲等资源。 网络编程技术、网络设备配置与管理、计算机网络、网络 大众 信息安全 清华科技大讲堂 26 18.5 陈雯柏 1.2 26 x 18.5 x 1.2 cm 455 本书配套有教学课件,教学大纲等资源。 叶晓鸣,成都信息工程大学网络空间安全学院,讲师博士,网络安全及应用专业,主讲《网络安全设备配置与管理》、《数据库原理及应用》和《算法设计与分析》等课程。 网络编程技术、网络设备配置与管理、计算机网络、网络 清华科技大讲堂 工学 计算机科学与技术(可授工学、理学) 计算机应用技术 清华大学出版社 20401 赵凯 核字(2022)24327号

    《防火墙技术及应用》是信息安全专业实践教材,是在学习信息安全基础理论及计算机网络相关知识的基础上,进一步对防火墙技术和主流防火墙的配置进行深入学习。以网络安全设备模拟软件为主要工具,使学生掌握硬件防火墙和VPN设备的工作原理和作用,掌握防火墙的一些常用配置命令,能够实现在简单的中小型企业环境下进行防火墙安全设备的部署和常用防护功能的配置,同时加深对网络安全体系的构成的认识,增加网络安全防护技能。本教材的先修课程包括《计算机网络》、《网络设备配置与管理》、《网络攻击与防御》等,学习本教材的相关内容,是作为一个网络安全专业的学生能够设计安全系统整体解决方案打下了基础。

    理论结合实际,快速掌握防火墙技术原理及应用。 以读者认知过程为导向,深入浅出设计教材逻辑、组织章节内容。 n案例驱动,教、学、做融为一体,注重读者工程实践能力的培养。 构建多元化的教学资源网络,学习和实训任务直观深刻。


    《防火墙技术及应用》是信息安全专业实践教材,是在学习信息安全基础理论及计算机网络相关知识的基础上,进一步对防火墙技术和主流防火墙的配置进行深入学习。以网络安全设备模拟软件为主要工具,使学生掌握硬件防火墙和VPN设备的工作原理和作用,掌握防火墙的一些常用配置命令,能够实现在简单的中小型企业环境下进行防火墙安全设备的部署和常用防护功能的配置,同时加深对网络安全体系的构成的认识,增加网络安全防护技能。本教材的先修课程包括《计算机网络》、《网络设备配置与管理》、《网络攻击与防御》等,学习本教材的相关内容,是作为一个网络安全专业的学生能够设计安全系统整体解决方案打下了基础。


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