加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版比较视域下的高等教育评价9787030742162科学出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
目录前言编 中美高等教育评价范式比较研究章 中美高等教育评价范式比较研究概述 31.1 中美高等教育评价范式研究背景及研究意义 31.2 中美高等教育评价范式研究综述 51.3 中美高等教育评价范式研究的目的、内容、思路与方法 16第2章 高等教育评价范式及其划分 182.1 范式、评价范式及高等教育评价范式 182.2 范式划分及其依据 20第3章 美国高等教育评价范式的演进及现状 243.1 美国高等教育评价范式的演进 243.2 美国高等教育评价范式的现状 32第4章 中国高等教育评价范式的演进及现状 364.1 中国高等教育评价范式的演进 364.2 中国高等教育评价范式的现状 43第5章 中美高等教育评价范式比较分析 475.1 中美高等教育评价范式的差异分析 485.2 美国高等教育评价范式的启示与借鉴 52结论 55第二编 中日高等教育第三方评价制度比较研究第6章 日本大学第三者评价制度研究概述 596.1 日本大学第三者评价制度研究背景及意义 596.2 日本大学第三者评价制度研究综述 616.3 日本大学第三者评价制度的研究目的、内容与方法 686.4 日本大学第三者评价制度的基本概念 69第7章 日本大学第三者评价制度的发展 727.1 酝酿期:自主型认评价(第二次世界大战结束至1991年) 727.2 启动期:自我评价制度的补充(1992—2002年) 757.3 深化期:第三者评价制度法制化(2003年至今) 81第8章 日本大学第三者评价制度的主要内容与实施 848.1 认评价 848.2 国大学人评价 968.3 案例分析——以东京大学为例 1038.4 小结 111第9章 中国高等教育第三方评价制度研究 1129.1 中国高等教育第三方评价制度的发展 1129.2 中国高等教育第三方评价制度建设的成效 1229.3 中国高等教育第三方评价制度存在的问题及原因 1340章 日本大学第三者评价制度的特色、问题及启示 14410.1 日本大学第三者评价制度的特色与优势 14410.2 日本大学第三者评价制度的问题与局限 14710.3 日本大学第三者评价制度的启示与借鉴 150结论 154第三编海峡两岸高等教育评价制度比较研究1章 台湾高等教育评鉴制度研究概述 15911.1 台湾高等教育评鉴制度研究背景及意义 15911.2 海峡两岸学术界的高等教育评价制度研究综述 16311.3 台湾高等教育评鉴制度的研究目的、内容、思路、方法 17111.4 台湾高等教育评鉴制度的基本概念 1742章 台湾高等教育评鉴制度的发展 17812.1 探索期:主管门实施评鉴(1975—1990年) 17812.2 拓展期:主管门直接评鉴(1991—2004年) 1821. 成长期:主管门间接评鉴(2005—2011年) 18812.4 成熟期:主管门督导评鉴(2012年至今) 1933章 台湾高等教育评鉴制度的主要内容与实施 19813.1 校务评鉴制度 19813.2 系所评鉴制度 21013.3 案例分析——以东海大学为例 2204章 大陆高等教育评价制度研究 22514.1 大陆高等教育评价制度的发展 22514.2 大陆高等教育评价制度建设的成效 114.3 大陆高等教育评价制度存在的问题及原因 5章 台湾高等教育评鉴制度的特色、问题及启示 24115.1 台湾高等教育评鉴制度的特色与优势 24115.2 台湾高等教育评鉴制度的问题与局限 24515.3 台湾高等教育评鉴制度的启示与借鉴 248结论 252
本书主要由“中美高等教育评价范式演进及比较研究”“日本大学第三者评价制度研究”和“台湾高等教育评鉴制度研究”三编构成。其中编“中美高等教育评价范式演进及比较研究”通过梳理中美两国高等教育评价范式的演进过程,从价值取向和实践方式两方面对比分析了中华人民共和国高等教育教学评估中心组织的审核评估和美国中北部高等教育委员会开展的院校认评价范式的不同;第二编“日本大学第三者评价制度研究”要对本大第三者评价制度不同发展阶段的特点和实施状况进行总结,并从评价主体、评价标准以及评价程序上分别对第三者评价制度的认评价和国大学人评价两种形式进行分析说明。第三编“台湾高等教育评鉴制度研究”主要通过探讨两种平衡(即绩效责任与发展改进两端教育目的之间的平衡以及行政门与社会评价组织和高校之间的权力让渡与角色平衡)的动态演进过程如何具体贯彻在台湾高等教育评鉴实践中,促进推动台湾高等教育评鉴机制的完善、品质保系统的形成以及高等教育品质保制的转型。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员