加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版体验德育9787512150461北京交通大学出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
章体验德育概述…
节 体验德育的提出…
第二节体验德育研究的意义价值
第三节 体验德育的学理基础
第二章 体验德育的目标
节 总体目标…
第二节 学段目标…
第三节 年级目标…
第三章体验德育的原则
节目标导向原则…
第二节 问题导向原则.
第三节人本导向原则…
第四章体验德育的内容
节主题依据…
第二节 内容结构…
第三节内容的年级梯度
第五章体验德育课程
节学科类课程…
第二节活动类课程…
第三节实践类课程
第六章体验德育管理·节 组织管理…
第二节 实施管理…
第三节 保障管理·
第七章体验德育评价
节评价原则·
第二节评价内容及方式
参考文献
后记
本书主要包括以下内容:1.阐述了体验德育的原则,目标和内容。体验德育的三大原则,即“目标导向原则、问题导向原则和人本导向原则”;体验德育的三大目标体系,即“总体目标、年段目标和年级目标”;体验德育的内容体系,即将德育内容与仁智、仁德、仁勇及其内涵相对应,形成于多元的耦合、科学研究过程,再根据年级目标合理分布在初一到高三的年级中。2.提出了体验德育的新思路“一观三论”。“一观”即德育的“价值观”,“三论”即德育的“系统论、方和发展论”。德育价值观,即“德育育心,向善向上”,亦为“明德、育心、铸魂”。德育系统论,即从工作策略视角,体验德育需要家庭、学校、社会形成合力,需要德育内容、德育方式以及时空场域等的系统整合,建立校本化的体验德育工作基本规程。德育方,即从实践角度,贯彻落实《中小学。德育工作指南》,体验德育需要尊重学生的身心发展特点,关注学生实践的参与、分享与反思,需要紧紧抓住“三个建设”:即德育骨干队伍建设、德育校本课程建设、德育阵地文化建设。德育发展论,即从德育工作评价角度,聚焦学生的健康成长,关注师生的共同发展。3.指明了体验德育实施的主路径、内容和步骤。依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源等对体验德育课程实施进行统筹考虑,形成课程总体实施方案;根据课程的特点,可以将体验德育的实施分为三类:学科课堂类课程实施、校园活动类课程实施、社会实践类课程实施。4.描述了富有特色的体验德育课程类型及案例。将课程内容按照课程类型分布到学段,完成了典型课例的实践反思。5.建立了体验德育课程的实操评方法。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员