加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
全新正版学院制:区域课程供给新模式9787520740东方出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
章 学院制课程建设的背景 一、当下基础教育面临的新趋势、新问题 二、东城区基础教育“十五”以来的创新改革举措 三、国内学院制的经验与启示 第二章 学院制课程供给模式的建构 一、学院制课程的供给主体 二、学院制课程供给的整体架构 三、学院制课程的开发 四、学院制课程供给的机制与路径 五、学院制课程供给的质量监控 第三章 学院制课程的实践探索——课程纲要的编写 一、学院制课程纲要编写说明 二、学院制课程纲要举例 第四章 学院制课程的实践探索——教学设计的编写 一、学院制课程教学设计的编写说明 二、学院制课程教学设计举例 第五章 学院制区域课程的实施效果 一、改善了区域课程供给样态,促进学校特色发展 二、丰富了学生的自主选择空间,促进了学生的个特长发展 三、拓宽了师资培养路径,促进了教师专业发展 四、学院制课程的社会影响
郭鸿:东城区教育研修学院院长兼支、东城区青少年教育学院院长,中学高级教师,留美硕士。任中国教育智库网生涯发展研究院特邀专家、东城区教师研修中心创新人才培养协作体副主任等职,曾获北京市“三八”红旗奖章、北京市教师、东城区校长等荣誉称号。 她长期从事教育教学管理工作,先后主持中国教育学会、北京市规划办、北京教育学会等多项课题,进行相关教育教学研究,撰写的多篇获、市级奖项,并在报刊、杂志发表。主持申报的两项教育教学成果分别获2017年北京市基础教育教学成果一等奖和北京市职业教育教学成果一等奖,并获2018年基础教育教学成果二等奖、职业教育教学成果二等奖。
1.一本关于学院制课程供给新模式的的参考读物;2.教育案例聚焦学生个发展和育人质量,探索新型人才培养模式。
大计,教育为本。“何为人民满意的教育”?这是一份时代的问卷,每一名教育工作者都是答题人,每一个接受教育的人都是阅卷者。在推进教育领域综合改革的过程中,北市城区通过实施学区制和学院制改革,设置了多样化、自主选择的地方课程。 本书阐述了学院制课程的建设背景、供给模式的建构、课程纲要的编写、教学设计的编写和学院制课程的育人成效五个方面的内容。 既有理论阐述,又有实际教学案例,营造了积极健康的教育生态,探索学院制课程供给新模式,为教育供需对接提供了区域解决方案。学院制改革是一次具有时代和前瞻的区域教育体制改革尝试,有于培养有本领、懂合作、能当担的时代新人。
1.一本关于学院制课程供给新模式的的参考读物; 2.教育案例聚焦学生个发展和育人质量,探索新型人才培养模式。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员