返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新正版外语教学理论与实践9787810915144河南大学出版社
    • 作者: 黄怡俐编著著 | 黄怡俐编著编 | 黄怡俐编著译 | 黄怡俐编著绘
    • 出版社: 河南大学出版社
    • 出版时间:2006-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    如梦图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 黄怡俐编著著| 黄怡俐编著编| 黄怡俐编著译| 黄怡俐编著绘
    • 出版社:河南大学出版社
    • 出版时间:2006-01
    • 版次:1
    • 印次:1次
    • 字数:273.0
    • 页数:231
    • 开本:16开
    • ISBN:9787810915144
    • 版权提供:河南大学出版社
    • 作者:黄怡俐编著
    • 著:黄怡俐编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1次
    • 定价:26.50
    • ISBN:9787810915144
    • 出版社:河南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2006-01
    • 页数:231
    • 外部编号:2687489
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    Unit One General Issues about Teaching and Learning Pre-reading 1.How to Be a Cood Teacher 2.Know Your Students 3.How to Manage Teaching and Learning 4.Effective Presentation,Explanation,and Instruction 5.How to Lead Practice 6.How to Teach Large Class 7.Teaching Plan 8.Evaluating the Success versus Failure of Lessons 9.Language TestsUnit Two How to Teach the Language Pre-reading 1.How to Teach Pronunciation 2.How to Teach Vocabulary 3.How to Teach GrammarUnit Three How to Teach Skills Pre-reading 1.How to Teach Reading 2.How to Teach Writing 3 How to Teach Speaking 4.How to Teach ListeningUnit Four Foreign Language Teaching Methods Pre-reading 1.The Grammar-Translation Method 2.The Direct Method 3.The Audio-Lingual Method 4.The Silent Way 5.Desuggestopedia 6.Community Language Learning 7.Total Physical Response 8.Communicative Language Teaching 9.Content-Based,Task-Based,and Participatory ApproachesUnit Five Related Issues Pre-reading 1.A Discussion of the Problems in Chinas EFL Teacher Education 2.Preparing Student Teachers for Future Development 3.Adapting Focus on Form for the Chinese EFL Teaching 4.Teaching EFL Pronunciation in ChinaReferences

    本书不只简单地给出教授外语的方法和技巧,并非单纯罗列不同的教学方法和观点,更重要的是,它向读者提供了反思的空间。所以,在使用本书时,读者的阅读目的不应该在于学习怎样教词汇,怎样组织学生开展课堂口语练习,而应该在自身的教学环境中,反思自己的教学观,探讨发现新的教学理论和技巧,提高自身的专业素质。
    本书所针对的读者是外语教学研究者、大学外语教师、中小学外语教师,以及在读外语教师教育专业大学生。

    本书介绍了国内外的外语教学理论和实践知识,给出了教授外语的方法和技巧。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购