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  • 全新版给母的儿童思维必修课9787573010216海南出版社
    • 作者: 金立著著 | 金立著编 | 金立著译 | 金立著绘
    • 出版社: 海南出版社
    • 出版时间:2023-01
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    • 作者: 金立著著| 金立著编| 金立著译| 金立著绘
    • 出版社:海南出版社
    • 出版时间:2023-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:157000
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • ISBN:9787573010216
    • 版权提供:海南出版社
    • 作者:金立著
    • 著:金立著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.00
    • ISBN:9787573010216
    • 出版社:海南出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-01
    • 页数:184
    • 外部编号:12650216
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    课 跳出惯思维——9块蛋糕怎么分?

    003 1“9块蛋糕”的故事

    006 2是什么在悄悄地起作用?是惯思维!

    008 3沉浸式儿童思维教育:“想象力五瓣花”

    第2课 思维局限——九子图

    014 1经典的九子图困境

    021 2培养孩子的预设认知

    0 沉浸式儿童思维教育:游戏培养思维

    第3课 打破思维边界——“井”字游戏

    028 1古老的“井”字游戏

    034 2徐文长的行酒令

    035 3沉浸式儿童思维教育:讲故事打破思维边界

    第4课 走出思维混乱——“三个W”思维三部曲

    039 1何为“三个W”思维三部曲?

    042 2沉浸式儿童思维教育:培养孩子的“三个W”思维

    第5课 纵向思维——六色思考法

    047 1六色思考法

    051 2六色思考法实操练习

    053 3沉浸式儿童思维教育:六色思考法训练

    第6课 逆向思维——如何认识你自己?

    058 1黑点与白点

    059 2认识能力的有限

    061 3引导孩子认识到认知的局限

    063 4认识你自己

    066 5沉浸式儿童思维教育:生活中的逆向思维

    第7课 辩思维——龟兔赛跑兔子输了是兔子的责任?
    071 1龟兔赛跑新解

    074 2辩思维:决策需要理辩的分析

    076 3辩思维:给糖哲学

    077 4辩思维:正反面的思考

    079 5辩思维:处理困境的灵活

    080 6沉浸式儿童思维教育:辩思维的强化练习

    第8课 发散思维——红砖有什么用?

    084 1红砖的多种用途

    085 2发散思维的训练

    088 3《题西林壁》里的儿童发散思维引导

    090 4沉浸式儿童思维教育:思维导图简易三步法

    第9课 类比思维——鲁班是如何发明锯子的?

    095 1育儿“三宝”:理念+方法+故事

    095 2何为类比思维?

    096 3科学发现中的类比思维

    09相似:类比思维的关键

    100 5沉浸式儿童思维教育:通过提问训练类比思维

    0课 换位思维——成长的密钥是什么?

    104 1是6还是9?

    107 2成长密钥

    109 3沉浸式儿童思维教育:如何养育出温暖聪慧的孩子?

    1课 空间思维与时间思维——思维的深度拓展

    113 1空间思维:必须看世界

    115 2时间思维:看今天必须回头看昨天,确立发展意识

    118 3动力源:与孩子一起读书

    120 4沉浸式儿童思维教育:帮孩子确立思维三维立体模型

    2课 逻辑思维——儿童思维的进阶钥匙

    124 1如何提升逻辑思维能力?

    129 2白猫与黑猫故事中的逻辑思维

    130 3沉浸式儿童思维教育:、多角度训练逻辑思维

    3课 好的问题是成功的开始

    136 1忠于全局的提问方式

    138 2一个流行的观点:人生不能输在起跑线上

    141 3苏格拉底的“精神产术”

    143 4沉浸式儿童思维教育:以提问提高孩子的思维能力

    4课 用正确的方法做正确的事

    147 1编程的意图:思维里的方法

    151 2形成解决问题的思维能力

    155 3沉浸式儿童思维教育:循序渐进地发展儿童思维

    5课 三观决定人生的高度

    160 1世界观:如何更大、更远、更深刻地看待世界

    163 2价值观:如何坚持去做有价值的事?

    166 3人生观:如何过好这一生?

    170 4沉浸式儿童思维教育:培养孩子三观的四个关键词

    金立浙江大学哲学学院教授、博导,浙江大学中文写作教研中心执行主任,中国逻辑学会常务理事、形式逻辑专业委员会副主任、语言逻辑专业委员会副主任兼秘书长,浙江省逻辑学会副会长。长期从事“语言-逻辑-思维”的跨学科研究,先后在《哲学研究》《光明日报》等报刊发表或文章30余篇,曾负责课题5项。长期讲授“新思方”“逻辑学导论”“思维与表达”“逻辑思维与语言”“逻辑与写作”等课程,获。

    熊猫妈妈有两个孩子,熊猫哥哥刚上初中一年级,熊猫妹妹才上幼儿园中班。近,她因为两个孩子的而感到十分焦虑。于是她向在儿童思维发展很有研究心得的金教授救,希望金教授能帮她更好地发展孩子的思维能力,让孩子跟上孩子的脚步。金教授针对熊猫妈妈的苦恼,从“跳出惯思维”“思维局限”“打破思维边界”“走出思维混乱”“纵向思维”“逆向思维”等方面,为像熊猫妈妈这样的家长带来了15节生动有趣的思维课,让家长带着孩子一起在阅读中提升思维能力。

    主要给父母看的,然后父母带动孩子一起阅读,另外三本是给孩子看的,四本配套,主打一个子读

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