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全新正版追寻自闭症的9787208115705上海人民出版社
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中文版序言译者前言前言致谢透明章 自闭症问题的批判评第二章 自闭症的特征第三章 自闭症的诊断与评估第四章 自闭症的成因第五章 自闭症核心缺陷的探讨第六章 开发有效的干预方法第七章 治疗方法的效果评析第八章 治愈方法辨析第九章 早期干预第十章 自闭症儿童的教育
劳拉·施赖布曼(Laura Schreibman),博士是美国加州大学—圣地亚哥分校(UCSD)心理学系杰出教授(Distinguished Professor),注册心理学家。是自闭症研究领域中具有世界水平的领军人物,也是应用行为分析方面尊敬的研究者之一。劳拉教授是加州大学圣地亚哥分校(UCSD)自闭症干预研究项目负责人,关键行为训练(PRT)的创始人之一。曾任美国加州大学—圣地亚哥分校(UCSD)副校长,心理学系主任,是十家界著名心理学与特殊教育杂志的编委,自1983年以来,一直就职于加州大学—圣地亚哥分校(UCSD)心理学系。发表140多篇,出版专著4部。
《追寻自闭症的》是对自闭症这一特殊群体进行深入分析,针对自闭症儿童提出有效的早期干预手段,是目前世界上对自闭症研究的*新成果反映。 自闭症是一种严重的精神疾病形式,3岁前出现。该障碍是一种独特的症候群或症状集合,表现为行为缺陷或行为过度。过去50年,自闭症一度令专家们感到无比困惑而具有挑战。包括心理学家、精神病学家、儿科医生、神经学家、言语语言专家、教育者、家长等理解并愿意帮自闭症患者的各界人士。作者劳拉·施赖布曼拥有40多年自闭症的研究与干预的丰富经验。
自闭症是一种严重的精神疾病形式,3岁前出现。该障碍是一种独特的症候群或症状集合,表现为行为缺陷或行为过度。自闭症儿童与正常孩子存在显著差异。这类儿童不仅影响到自己的父母,也影响到了整个家庭、科学家、教育系统以及社区。《追寻自闭症的》是国际上的自闭症著作。面对自闭症领域纷繁复杂的观点、争论和令人炫目的各种干预技术,作者劳拉·施赖布曼结合自己40多年自闭症的研究与干预的丰富经验,以发展心理学、实验心理学、行为主义心理学的扎实背景,倡导关注自闭症的学者和大众,客观、科学地评判大量有关自闭症的信息,消除由、感谢信、趣闻轶事、单一被试的例子和主观认定构筑的虚幻场景。
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