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全新正版多模态隐喻在英语教学中的应用97875108855九州出版社
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章 多模态隐喻理论概述 节 多模态话语分析的流派及发展状况 第二节 多模态隐喻及研究 第三节 多模态隐喻的构建与解读 第二章 大学英语教学及改革现状 节 从教学大纲到教学要求 第二节 大学英语教材建设 第三节 大学英语师资队伍建设 第四节 大学英语教学改革的发展历程及成果 第三章 多模态隐喻在语际上的应用 节 语流的特征 第二节 非言语特征的表现 第三节 模态间的交互促进 第四章 多模态隐喻在写作教学中的应用 节 多模态隐喻的认知架构 第二节 多模态理论在写作教学模式中的应用 第五章 大学英语多模态隐喻课堂教学模型建构 节 多模态研究的相关概念 第二节 MAP——大学英语多模态隐喻课堂教学设计原则 第六章 MAP在大学英语课堂教学及其评价中的应用 节 基于MAP的大学英语课堂教学设计 第二节 基于MAP的大学英语课堂教学实验 第三节 大学英语课堂教学评价体系 第七章 慕课在大学英语课程中的应用 节 MOOCs的发展及其对我国高等教育的影响 第二节 慕课时代下的大学英语教学改革展望 第三节 慕课时代大学英语教师专业发展要求 参考文献
刘凤贤,生于1964年,1983年10月到1987年7月就读于辽宁师范大学外语系英语专业,获文学士学,现为辽东学院外国语学院英语教师,副教授,研究方向为英语应用语言学和英语教学。曾参加《吉尼斯知识全书》的翻译工作;编写教材《商务英语阅读》和《商务英语函电》,任副主编;参编《新编学生实用汉英翻译词典》;撰写专著《隐喻认知功能研究》;撰写并发表以“隐喻”为主题的10余篇。主持省级教学改革立项两项、市级和校级立项各一项;主持横向课题一项。
本书分为七章:章引入多模态隐喻理论,介绍了多模态话语分析的流派、多模态隐喻的研究现状、多模态隐喻的构建与解读。第二章主要梳理当代大学英语教学的现状,主要涉及教学要求、英语师资队伍建设、大学英语改革的历程及成果。第三、四章介绍了多模态隐喻在英语口语、写作等具体教学过程中的应用,这两章以实为主,达到理论与实践上的契合。第五、六、七章从大学英语教学模式出发探索MAP、MOOCs在大学英语教学中的应用。
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