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  • 全新正版MATLAB语言及应用案例9787564124243东南大学出版社
    • 作者: 张贤明著 | 张贤明编 | 张贤明译 | 张贤明绘
    • 出版社: 东南大学出版社
    • 出版时间:2009-03-01
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    • 作者: 张贤明著| 张贤明编| 张贤明译| 张贤明绘
    • 出版社:东南大学出版社
    • 出版时间:2009-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 字数:456000.0
    • 页数:294
    • 开本:16开
    • ISBN:9787564124243
    • 版权提供:东南大学出版社
    • 作者:张贤明
    • 著:张贤明
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:34.80
    • ISBN:9787564124243
    • 出版社:东南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2009-03-01
    • 页数:294
    • 外部编号:6642299
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 MATLAB概述
     节 计算机语言与MATLAB
     第二节 MATLAB集成环境
     第三节 初识MATLAB
     第四节 MATLAB常用命令
     练习题
    第二章 MATLAB矩阵创建
     节 数值矩阵创建
     第二节 矩阵运算符
     第三节 字符串数组的创建与运算
     第四节 程序设计常用运算函数
     第五节 单元数组与结构数组
     练习题
    第三章 MATLAB数值运算
     节 多项式运算
     第二节 数值方程组求解
     第三节 数据分析与统计
     第四节 插值与拟合
     第五节 数值梯度运算
     练习题
    第四章 MATLAB数据的可视化
     节 二维数据曲线图
     第二节 三维图形
     第三节 图形修饰处理
     第四节 图像处理与动画制作
     练习题
    第五章 MATLAB符号运算
     节 符号运算的基本作 第二节 因式分解、展开和简化
     第三节 符号微积分
     第四节 符号变量替换及计算精度
     第五节 符号方程求解
     第六节 符号函数的可视化
     练习题
    第六章 MATLAB程序设计
     节 M文件及程序运算符
     第二节 程序控制结构
     第三节 函数文件
     第四节 程序调试及优化
     第五节 程序的编译
     第六节 函数句柄和匿名函数
     练习题
    第七章 MATLAB文件作 节 文件的打开与关闭
     第二节 文件的读写作 第三节 数据文件定位
     练习题
    第八章 MATLAB图形句柄
     节 图形对象及其句柄
     第二节 图形对象属及其设置
     第三节 图形对象的创建
     练习题
    第九章 MATLAB用户界面设计
     节 菜单设计
     第二节 用户控件
     第三节 预定义对话框
     第四节 采用GU E创建GUI
     练习题
    第十章 MATLAB应用案例
     节 用迭代法解方程和方程组
     第二节 辅设计与优化
     第三节 数据分析与统计
     第四节 频率分析与简谐运动
     第五节 Hiu密码与蒲丰投针实验
     第六节 游戏设计
    附录 MATLAB指令和函数
    参考文献

    本书按照通选课学时少、专业广的要求,努力反映MATLAB的全貌,并对可视化、编程、用户界面设计等内容进行重点介绍。主要内容包括MATLAB简介,MATLAB矩阵创建,MATLAB数值运算,MATLA目数据的可视化,MATLAB符号运算,MATLAB程序设计,MATLAB文件操作,MATLAB图形句柄,MATLAB用户界面设计及应用案例。
    本书不仅适用于计算机编程的初学者,对已有较多开发经验的编程人员同样有较大的帮。可作为大专院校计算机语言教材,亦可供相关设计、科研和教学人员参考。

    本教材是在东南大学生公选课“第二计算机语言MATLAB”同名讲义的基础上,补充部分内容及应用案例后,重新改写的。教材适用于全校通识选修课程“MATLAB语言”,不具备计算机语言的基础和专业知识,各年级各专业的同学都可选修。通过本课程的学习,使学生了解MATLAB,能够熟练掌握数学(矩阵)运算、程序编写、科学数据处理及图形绘制,并能进行程序开发及自制用户界面设计等,帮学生解决学习或工作中的数值计算、数据处理、图形绘制等问题,并达到计算机语言素养的训练。 

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