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全新正版正面管教-儿童行为心理学9787514515336中国致公出版社
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章 哭声,是宝宝向爸妈倾诉的特殊心声 //031 读懂为什么啼哭,才能照顾好宝宝 //002 哼哼唧唧盯着妈妈看—妈妈,我要抱抱 //005 轻哭无泪还蹬被—妈妈,我尿床了 //009 生人一抱就大哭—宝宝知道认生了 //012 妈妈,我不要上幼儿园—小儿分离焦虑 //016 一不顺心就哭闹—读懂孩子的无理取闹 //021 输了就哭—孩子为什么输不起 //025 第二章 紧贴孩子心灵,才是的教养 //031 你在怎样解读你的孩子 //032 爱孩子,就要用心“察言观色”//035 不听话就揍你—粗暴专制等于负强化 //040 别烦了,一边玩去—教养孩子必须有耐心 //042 爸妈,一个也不少—协作是的家教 //046 越骂我,我越和你作对—平心静气讲道理,威望留在孩子心里 //049 增进亲子互动,愉快沟通 //053 再忙,也要让孩子感受到你的陪伴 //057 第三章 认真听孩子说话,幼稚童言潜藏复杂心理密码 //061 当孩子表达感受时,及时做出积极回应 //062 喜欢说不—认识孩子的个反抗期 //066 孩子爱告状—他的依赖很强 //069 总问为什么—孩子对世界充满好奇 //073 5.“让某某给你当孩子吧”—小不点也有嫉妒心 //076 孩子说话时,不要总打断他 //080 第四章 破译孩子肢体语言,明白宝宝内心世界 //085 你知道宝宝的笑有多少种含义吗 //086 那对忽闪的小眼睛,其实是在对你说话 //089 宝宝吮手指—大脑发育的标志 //093 专挑不平路走—行走期来临了 //097 见到水坑就去踩—别扼杀孩子的童心 //100 为什么经常做噩梦—噩梦是宝宝情绪的减压阀 //103 小水杯哪去了—乱丢东西 //107 第五章 细解孩子怪异行为,正确陪伴宝宝健康成长 //111 总是对爸妈的身体好奇—意识开始萌芽 //112 一个人的小世界—独生子女的孤僻症 //115 人一来就发疯—孩子都有要求成人关注的心理需求 //119 “模仿秀”—正确引导孩子的模仿行为 //1 宝贝的“小宝贝”—孩子的恋物行为 //127 这么小就会吹牛—孩子渴求关注的体现 //131 爱臭美的小小孩—自我意识成长,正确引导孩子爱美之心 //135 第六章 谅解孩子的糟糕举动,这只是他们的个体意识在觉醒 //141 宝宝是个小霸王—谈孩子的霸道行为 //142 他又咬人了—不是恶意攻击,只是情绪表达 //146 这不爱吃,那不爱吃—不可忽视幼儿的挑食心理 //150 小小谎言家—说谎是为了逃避爸妈的责罚 //153 小猫小狗都怕他—培养爱心,祛除残忍心 //157 6.“我死给你看”—幼儿也会有行为 //161 第七章 注重正向心理诱导,轻松培养孩子的良好习惯 //165 不讲卫生,让人头痛—究其原因帮孩子养成好习惯 //166 吃没吃相—良好用餐习惯须从幼时培养 //170 孩子晚不睡早不起,原因在哪里 //174 满地都是他的玩具—逐步培养孩子的自律能力 //177 把别人东西拿回家—再喜欢也不能把别人的东西占为己有 //182 得到帮也不说“谢谢”—从小培养孩子感恩的心 //186 家有“小小手机控”—为沉溺手机的孩子解套 //190 第八章 了解拖延背后的故事,让拖沓孩子雷动风行起来 //195 你能不能快一点—家有拖沓娃,必有催促娘 //196 我怎样才能做得完美—完美心理导致拖延行为 //199 反正做不完还有妈妈—家长惯出来的拖延 //203 不能给孩子乱贴拖延的标签 //207 赶快写作业,然后做试题—爸得孩子不得不拖延 //211 等一会儿—爸妈推诿,孩子见样学样 //214 第九章 找到厌学心理内因,破解孩子死活不学习的难题 //219 当孩子说“不想上学”—先弄清理由,再采取行动 //220 学习很累,但也很有趣—爱上学习并不难 //2 学!学!学!—“唯苦学论”可以休矣 //227 孩子写作业太磨蹭?—不催不骂,一招搞定 //0 为何不敢在课堂上发言—让胆怯的孩子勇敢起来 //4 老师不喜欢我,我也不喜欢他—亦师亦友才长久 // 一就害怕—帮孩子摆脱“焦虑症” //242
乔子清,原名邓琼芳,儿童教育专家,多次受邀赴全国各地做育儿家教类讲座。并开设有多家工作室,集中了全国一线教学专家,为学生及家长提供各项有关学习的咨询服务,帮更多学生及家长解答在学习生涯中所遭遇到的各种难题。
孩子的心灵是一块的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为; 播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种格; 播种一种格,就会收获一种命运。 《正面管教》系列帮家长们用积极、正面、平和、有效的方式跟孩子互动。
在日常生活中,孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候,孩子会开心大笑;而有时候,却又会放声大哭起来。有时候,孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手;而有时候,孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……孩子的行为多种多样,而其每个行为背后都有着和成人不太一样的行为心理,只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。《儿童行为心理学》列举了一些宝宝比较常见的行为举止,并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变,成了通俗易懂的小问题,深入浅出,为父母指出走进孩子内心世界的秘径。
孩子的心灵是一块的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;
播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种格;
播种一种格,就会收获一种命运。
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