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  • 全新正版大学语文9787302510635清华大学出版社
    • 作者: 周彬琳编著著 | 周彬琳编著编 | 周彬琳编著译 | 周彬琳编著绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2017-03-01
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    • 作者: 周彬琳编著著| 周彬琳编著编| 周彬琳编著译| 周彬琳编著绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2017-03-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 字数:392千字
    • 页数:263
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302510635
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:周彬琳编著
    • 著:周彬琳编著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:40.00
    • ISBN:9787302510635
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-03-01
    • 页数:263
    • 外部编号:9278802
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    上编阅读与欣赏
    单元诗词曲赋/3
    关雎《诗经》/3
    春江花月夜张若虚/5
    山居秋暝王维/7
    将进酒李白/8
    声声慢李清照/10
    水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾/11
    短歌行(其一)曹操/13
    望海潮柳永/15
    钗头凤陆游/17
    虞美人李煜/18
    有的人——纪念鲁迅有感臧克家/19
    天净沙·秋思马致远/21
    前赤壁赋苏轼/22
    回答北岛/25
    开会迷[苏]马雅可夫斯基 /27
    如果生活把你欺骗[俄]普希金/30
    诗词曲赋的特点与欣赏/31
    第二单元散文/37
    道德经(节选)老子/37
    孔孟语录(八则)《论语》《孟子》/39
    召公谏厉王弭谤《国语》/42
    谏逐客书李斯/44
    陋室铭刘禹锡/47
    三种境界国维/48
    怎能轻视睡眠黄席珍/49
    论快乐钱锺书/52
    我的四个想敌余光中/55
    泪的重量林希/59
    我很重要淑敏/63
    从穷孩子到边四光/66
    妈妈,我不让你死[美]艾伦·兰金/67
    散文的特点与欣赏/69
    大学语文(第二版)目录[3]第三单元小说/74
    石崇与王恺争豪刘义庆/74
    杜十娘怒沉百宝箱冯梦龙/76
    青梅煮酒论英雄罗贯中/78
    宝黛共读西厢曹雪芹/80
    华山论剑金庸/82
    一片常春藤叶[美]欧·亨利/85
    西孟的爸爸[法]莫泊桑/89
    简·爱[英]夏洛蒂·勃朗特/94
    警笛[法]贝勒马尔·安托尼/100
    的圣诞节[英]罗尔·特恩雷/104
    冰窟窿[苏]克拉夫琴科/107
    小说的特点与欣赏/109下编实 用 写 作
    第四单元记叙文/115
    清塘荷韵季羡林/115
    一碗阳春面栗良平/119
    女孩子的花唐敏/1
    我的父亲爱迪生[美]查里斯·爱迪生/127
    鹰志王族/131
    玻璃门李永英/134
    向中国人脱帽致敬钟丽思/138
    空投糖果[美]里查德·柯里尔/140
    半张纸[瑞典]斯特林堡/142
    歌声[日]山本有三/144
    记叙文的特点与写作/146
    第五单元说明文/152
    奇妙的克隆谈家桢/152
    沙漠里的奇怪现象竺可桢/156
    在太空中理家[美]杰瑞·利宁杰/158
    苏州园林叶圣陶/161
    您会养脑吗欧阳军/163
    我们肚子里的食客高士其/166
    一位大学老师送给学生的十句话/170
    现代人摧毁自己的五种手段曾德凤/171
    说明文的特点与写作 /173
    第六单元议/178
    环境文化与民族复兴潘岳/178
    才能来自勤奋学习钱伟长/182
    换个角度看问题王充闾/184
    论学问[英]弗兰西斯·培根/186
    把语言练习通顺老舍/188
    生命中的三种人蔡成/190
    一只特立独行的猪王小波/192
    写短文也是一种艺术江霞/194
    议的特点与写作 /196附录口 语 交 际
    附录一社交口才/205
    社交的特征与原则/207
    社交口才的基本要求/210
    社交口才的巧妙运用/212
    社交口才的实用技巧/215
    附录二谈判口才/2
    谈判的特征和模式/224
    谈判口才的基本技巧/226
    谈判的策略口才技巧/
    谈判中利益解决技巧/
    附录三求职口才/243
    求职面试前的准备/244
    求职面试口才要求/248
    求职面试口才技巧/250
    求职经典问题应答技巧/256
    关雎《诗经》/3
    春江花月夜张若虚/5
    山居秋暝王维/6
    将进酒李白/7
    声声慢李清照/8
    水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾/9
    短歌行(其一)曹操/11
    望海潮柳永/12
    钗头凤陆游/13
    虞美人李煜/14
    有的人——纪念鲁迅有感臧克家/15
    天净沙·秋思马致远/16
    前赤壁赋苏轼/17
    回答北岛/20
    开会迷[苏]马雅可夫斯基 /21
    如果生活把你欺骗[俄]普希金/
    诗词曲赋的特点与欣赏24
    第二单元散文/31
    道德经(节选)老子/31
    孔孟语录(八则)《论语》《孟子》/32
    三种境界国维/35
    召公谏厉王弭谤《国语》/36
    谏逐客书李斯/37
    陋室铭刘禹锡/40
    怎能轻视睡眠黄席珍/41
    论快乐钱锺书/44
    我的四个想敌余光中/46
    泪的重量林希/50
    我很重要淑敏/53
    从穷孩子到边四光/56
    妈妈,我不让你死[美]艾伦·兰金/57
    散文的特点与欣赏58
    大学语文(第二版)目录[3]第三单元小说/63
    青梅煮酒论英雄罗贯中/63
    宝黛共读西厢曹雪芹/65
    杜十娘怒沉百宝箱冯梦龙/66
    石崇与王恺争豪刘义庆/68
    华山论剑金庸/69
    一片常春藤叶[美]欧·亨利/72
    西孟的爸爸[法]莫泊桑/76
    简·爱[英]夏洛蒂·勃朗特/81
    警笛[法]贝勒马尔·安托尼/86
    的圣诞节[英]罗尔·特恩雷/90
    冰窟窿[苏]克拉夫琴科/93
    小说的特点与欣赏94下编实 用 写 作
    第四单元记叙文/101
    清塘荷韵季羡林/101
    一碗阳春面栗良平/104
    女孩子的花唐敏/108
    我的父亲爱迪生[美]查里斯·爱迪生/111
    鹰志王族/114
    玻璃门李永英/117
    向中国人脱帽致敬钟丽思/120
    空投糖果[美]里查德·柯里尔/122
    半张纸[瑞典]斯特林堡/124
    歌声[日]山本有三/126
    记叙文的特点与写作127
    第五单元说明文/133
    奇妙的克隆谈家桢/133
    沙漠里的奇怪现象竺可桢/136
    在太空中理家[美]杰瑞·利宁杰/138
    苏州园林叶圣陶/140
    您会养脑吗欧阳军/142
    漫话特种部队水木清华/145
    我们肚子里的食客高士其/147
    大学要的七项学开复/150
    一位大学老师送给学生的十句话152
    现代人摧毁自己的五种手段曾德凤/153
    说明文的特点与写作154
    第六单元议/160
    环境文化与民族复兴潘岳/160
    才能来自勤奋学习钱伟长/163
    交友之道潘益大/165
    换个角度看问题王充闾/166
    论学问[英]弗兰西斯·培根/168
    把语言练习通顺老舍/170
    生命中的三种人蔡成/171
    一只特立独行的猪王小波/172
    写短文也是一种艺术江霞/174
    议的特点与写作 175下编口 语 交 际
    第七单元社交口才/183
    ?社交的特征与原则185
    社交口才的基本要求188
    社交口才的巧妙运用 190
    社交口才的实用技巧 193
    第八单元谈判口才/201
    谈判的特征和模式202
    谈判口才的基本技巧204
    谈判的策略口才技巧 211
    谈判中利益解决技巧216
    第九单元求职口才/221
    求职面试前的准备222
    求职面试口才要求226
    求职面试口才技巧228
    求职经典问题应答技巧4

    本书是为提高学生的文化修养、文学鉴赏水平和语言表达能力而编撰的一本工具、人文均较强的实用教材。全书分为上、下两编。上编为“阅读与欣赏”,按文学体裁分为诗词曲赋、散文、小说三个单元,每单元后附相关的文学体裁知识和鉴赏知识。下编为“实用写作”,分为记叙文、说明文、议三个单元。附录为“语际”,分为社交口才、谈判口才、求职口才三个部分。本书的教学指导思想是理论联系实际,以“打好基础、突出实用、强调能力”为基本要求,选材不仅具有示范,还具有方,即授之以渔,重视科学方法的培养,让学生举一反三,切实掌握基本的语文知识和方法,使之学以致用,解决现实问题。本书适合高职高专各专业学生作为教材使用,也可供一般读者阅读参考。


    《大学语文(第二版)》教材体例新颖,符合高职教学特点。教材突破传统的或以时间为主线、或以文体为主线、或以主为主的编排方式,按照职业院校的人才培养目标,将上编设定为“阅读与欣赏”,下编设定为“实用写作”,同时附上“语际”,在注重学生人文素质养成的基础上,突出强调培养学生的语言文字运用能力。除了从教材体例出发强化语言文字能力运用之外,书中每篇选文后都有“思考与练习”板块,训练学生的思考与写作能力。例如,在学习完《您会用脑吗》这篇文章后,教材要求学生从给定的题目中自选一题,仿照选文撰写健康方面的文章。此外,附录部分在介绍语际能力的时候,通过大量实例讲解了如何培养自己的口才。本书适合高职高专各专业学生作为教材使用,也可供一般读者阅读参考。
     

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