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  • 全新正版今天怎样做家长9787507847147中国国际广播出版社
    • 作者: 楼秀萍著 | 楼秀萍编 | 楼秀萍译 | 楼秀萍绘
    • 出版社: 中国国际广播出版社
    • 出版时间:2020-07-01
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    • 作者: 楼秀萍著| 楼秀萍编| 楼秀萍译| 楼秀萍绘
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 出版时间:2020-07-01
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:236.0
    • 页数:220
    • 开本:16开
    • ISBN:9787507847147
    • 版权提供:中国国际广播出版社
    • 作者:楼秀萍
    • 著:楼秀萍
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787507847147
    • 出版社:中国国际广播出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-07-01
    • 页数:220
    • 外部编号:9887722
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    辑一 读懂孩子
    孩子爱你的程度,你不知
    和孩子玩在一起
    下次我还想来
    你的能量呢
    孩子和成人一样不容易
    你愿意给孩子自由 期末孩子更需要什么(一)
    期末孩子更需要什么(二)

    辑二 问题诊断
    幼小衔接,家长怎么做
    一年级亲子分离的焦虑怎么解
    如何培养孩子的专注力(原因篇)
    如何培养孩子的专注力(策略篇)
    如何培养孩子良好的习惯
    如何创造良好的亲子关系

    辑三 正面管教
    你去站一会儿吧
    到底怎么“给”
    救活再烫
    不听话我就拿成就感砸你
    和善地说不
    男孩子会突然间变得自信 孩子太胖怎么办
    温暖有爱岂是偶然

    辑四 智慧
    平视,俯视,仰视
    若早知今日
    皮蹭破以后
    你是自己的贵人
    你能看到爱的不同模样 孩子要什么,我们给什么
    哪壶不开表扬哪壶
    吃点泡面怎么了
    坚持不了的究竟是谁

    辑五 语言艺术
    家长怎么说,孩子愿意听
    如何处理孩子的负面情绪
    有些话真的吓了一辈子
    给孩子赋能,怎么做
    抓住沟通中的教育契机
    说我爱你,孩子

    辑六 家长咨询
    为何整天尿裤子
    让我们问问为什么
    孩子追星的背后
    要的就是那份存在感
    透过面纱,看看背后有什么
    你对问题熟视无睹 不要用爱控制我
    青春期孩子贴文身贴怎么办
    家教的失败是随便定义的
    辑七 名著启迪
    孩子打不打
    你的爱与孩子未来的创业成败
    家长您会共情孩子 一起学着做效能士
    板子打在谁的身上

    辑八 点赞孩子
    给女儿的一封信
    铭记这神圣的时刻
    给女儿的留言
    为何不谈恋爱
    我看透他的一生了
    如何消除误会
    炒饭与自由
    给会解决问题的孩子点赞

    辑九 话说教育
    难得是踏实
    举手事小,内涵很 又说到规则教育
    天注定
    你有自己的准则 由宅家与戴口罩说到何为受过教育

    辑十 身心修炼
    没有一朵雪花是无辜的
    硬着头皮不如调整自己
    奶茶与包
    婚姻像什么
    女人,母亲,修自己的心
    识别爱的语言
    中年自信
    累了?不累
    接纳岁月的不留情
    自在成长,又见美好
    后记

    楼秀萍,海亮教育集团海亮小学教师,从教25年,中学高级教师。二心理咨询师,浙江省家庭教育讲师、浙派名师,绍兴市首届名师、学科带头人、教师、家庭教育讲师、家庭教育志愿者,诸暨市名师、学科带头人、十佳青年教师、教坛新秀、十佳家庭教育讲师、家庭教育个人、市楼秀萍名师工作室导师、第十五届代表。带过七个市级、校级工作室,执教过几十堂省市校级公开课,为家长、教师做过二百多场教育专题讲座。开设个人公众号“萍言平语”。已出版著作《和孩子一起成长》。

    《今天怎样做家长》是作者的第二部家庭教育著作,是《和孩子一起成长》的姊妹篇。仍采用案例写作的手法,结合自己教育和咨询的实践,关注身边孩子的成长问题和家长的教育困惑,读懂孩子,也读懂家长,心理学理论无痕渗透,对爱的解读入木三分。
    书中案例来源于现实,剖析原因,寻找对策,更引导家长从思想理念上提升与优化,给家长的个体困惑和普遍问题都指出了可操作的方法。娓娓道来,真实朴素,充满对人的关注和对孩子内心的呵护。读后令人深受启迪。

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