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  • 全新正版我真的有理由97875133453新星出版社
    • 作者: (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品著 | (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品编 | (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品译 | (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品绘
    • 出版社: 新星出版社
    • 出版时间:2020-04-01
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    • 作者: (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品著| (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品编| (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品译| (日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品绘
    • 出版社:新星出版社
    • 出版时间:2020-04-01
    • 版次:null
    • 印次:1
    • 字数:5.0
    • 页数:32
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513345323
    • 版权提供:新星出版社
    • 作者:(日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品
    • 著:(日)吉竹伸介 著,爱心树童书 出品
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787513345323
    • 出版社:新星出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-04-01
    • 页数:32
    • 外部编号:11265405
    • 版次:null
    • 成品尺寸:暂无

    《我真的有理由(精)》无目录

    [日]吉竹伸介(Yoshitake Shinsuke),1973年出生于日本神奈川。筑波大学院艺术研究科综合造型科。擅长捕捉日常生活中不经意的浮光掠影,以自身角度切入取材,展现童趣和哲理。这位日本绘本届新生代作家中的神级人物,开始创作绘本只有短短五年的时间。 处女作绘本《这是苹果吗?也许是喔》获得了第六届MOE绘本屋大奖,以及6届产经儿童出版文化奖美术奖等奖项,获得瞩目。此后,吉竹伸介开始开挂一般的创作,作品长居销售榜单,横扫日本乃至国际各大奖项。 他的作品还包括《做一个机器人,装是我》《有理由》《爷爷的天堂笔记》《夏美变变变》等,均获得过绘本奖项。其中,《脱不下来啊》摘下第九届MOE绘本屋大奖桂冠,以及博洛尼亚国际童书展绘本奖。

    书中描绘的场景真实地发生在儿童的日常生活中——挖鼻孔、咬指甲、抖腿……大概所有的家长都会感同身受地频频点头。与生活中不同的是,作者让书中的孩子说出了行动的原因。当孩子说挖鼻孔是为了发开心电波时,妈妈说“妈妈现在已经很开心了,请别再发开心电波了”。面对这些稀奇古怪的理由,妈妈非但没拆穿、不发怒,还耐心听完,并且对孩子说:“原来如此,我明白啦。”“原来如此”,是一句多么好的话,包含着理解和承认。简单粗暴的指责会伤害孩子们的自尊心,使他们变得畏缩或是产生抵触情绪。而给孩子们以辩解和发表意见的机会,在理解他们的基础上提出要求,教育才能取得成果。——邢台市第--实验小学校长王翠芳

    爸爸,我有意见!为什么大人可以很晚都不睡,小孩却必须早早睡觉呢?其实啊,圣诞老人已经派调查员来过好几次了,看你是不是早睡的乖小孩。 为什么大人说几点洗澡要几点洗?这个嘛……不早点去洗的话,浴室捣蛋鬼要来了。要是让他们抢了先,洗澡水会被用光。 为什么我必须吃豌豆,爸爸你也不吃青椒啊!听说木星上只有豌豆这一种食物,所以想让你提前练。你不是想去宇宙旅行吗? 为什么爸爸动不动说“我现在很忙”“一会儿再说”?其实啊,爸爸这种时候,一般都憋着一的屁呢。要是乱动的话……可不得了啦!

    吉竹伸介亲子解压绘本《我真的有理由》《我真的有意见》,3000位书店店员评选的“MOE绘本书店大奖”--名 孩子的所有行为,都是“有理由”的,与其一味地说“不可以”,不如听听他们的想法吧!如果真的有理由,挖鼻孔也没关系吧。 在《我真的有理由》中,妈妈没有去否定孩子的各种理由,而是先好好听孩子在说什么。孩子会因为感受到,妈妈在好好听我说话,而更加努力去思考想要表达什么。我也是有孩子的人,能够理解这样的信赖关系,但实际上这样的交流很困难……家长往往忍不住会生气说“这是借口!” 我和我的孩子相处时也还做不到,如果可以,我希望自己起码在十次里,有一愿意让步。如果读者看了这本书,能开始在日常生活中,设身处地去与孩子对话,我会觉得很开心。如此一来,妈妈与孩子都会变得轻松一些,这样充满弹的相处模式能让亲子关系更融洽。《我真的有理由》中描绘的是好的亲子关系,如果大人有这样的耐心好了,这是我想传达的。——吉竹伸介 书中描绘的场景真实地发生在儿童的日常生活中——挖鼻孔、咬指甲、抖腿……大概所有的家长都会感同身受地频频点头。与生活中不同的是,作者让书中的孩子说出了行动的原因。当孩子说挖鼻孔是为了发开心电波时,妈妈说“妈妈现在已经很开心了,请别再发开心电波了”。面对这些稀奇古怪的理由,妈妈非但没拆穿、不发怒,还耐心听完,并且对孩子说:“原来如此,我明白啦。”“原来如此”,是一句多么好的话含着理解和承认。简单粗暴的指责会伤害孩子们的自尊心,使他们变得畏缩或是产生抵触情绪。而给孩子们以辩解和发表意见的机会,在理解他们的基础上提出要求,教育才能取得成果。——邢台市第--实验小学校长 翠芳

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