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  • 全新正版中国古代文学新编9787305179051南京大学出版社
    • 作者: 丁富生, 主编著 | 丁富生, 主编编 | 丁富生, 主编译 | 丁富生, 主编绘
    • 出版社: 南京大学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
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    • 作者: 丁富生, 主编著| 丁富生, 主编编| 丁富生, 主编译| 丁富生, 主编绘
    • 出版社:南京大学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
    • ISBN:9787305179051
    • 版权提供:南京大学出版社
    • 作者:丁富生, 主编
    • 著:丁富生, 主编
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787305179051
    • 出版社:南京大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11517965
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    编先秦与秦汉文学

    绪论

    章文学的起源和上古神话传说

    节文学的起源

    第二节上古神话传说

    第二章《诗经》

    节《诗经》的质与内容

    第二节《诗经》的艺术成就与影响

    第三章历史散文

    节《尚书》与《左传》

    第二节《国语》与《战国策》

    第四章诸子散文

    节《论语》与《墨子》

    第二节《孟子》与《荀子》

    第三节《庄子》与《韩非子》

    第五章楚辞

    节楚辞的文化背景

    第二节楚辞的成书及代表作

    第三节楚辞的成就和影响

    第六章秦汉政

    节秦代散文

    第二节西汉政

    第三节东汉政

    第七章汉赋

    节汉赋的起源、发展和流变

    第二节从贾谊赋到枚乘《七发》

    第三节司马相如等赋家

    第四节东汉抒情小赋

    第八章两汉历史散文

    节司马迁的生平及《史记》的创作

    第二节《史记》的体例、流传和思想倾向

    第三节《史记》的文学成就及影响

    第四节《汉书》及历史散文

    第九章汉代诗歌

    节汉乐府诗

    第二节汉五言诗

    第三节古诗十九首

    第二编魏晋南北朝文学

    绪论

    章曹魏文学

    节曹操与曹不

    第二节曹植

    第三节建安七子和蔡琰

    第四节正始文学

    第二章两晋文学

    节西晋初年文学

    第二节太康文学

    第三节左思

    第四节永嘉文学

    第五节玄言诗

    第三章陶渊明

    节陶渊明的生平和思想

    第二节陶渊明作品的思想内容

    第三节陶渊明诗歌的艺术特色

    第四节陶渊明的地位和影响

    第四章东晋南北朝乐府民歌

    节东晋南朝乐府民歌

    第二节北朝乐府民歌

    第五章南北朝诗文

    节山水诗和谢灵运

    第二节鲍照

    第三节新体诗和谢朓

    第四节庾信

    第五节南北朝的骈文和散文

    ……

    第二章 明代戏曲

    节明代杂剧

    第二节明代的传奇创作

    第三节汤显祖与临川四梦

    第三章明代诗文

    节明代前期诗文

    第二节明代中期诗歌

    第三节晚明诗文

    第四节明代民歌和散曲

    第四章清诗

    节 清初诗坛

    第二节清中叶诗坛

    第五章清词

    节清前期词坛

    第二节清中期词坛

    第六章清文

    节清代散文

    第二节清代骈文

    第七章清代戏曲

    节清代杂剧

    第二节清代传奇

    第八章清代小说

    节曹雪芹与《红楼梦》

    第二节吴敬梓与《儒林外史》

    第三节蒲松龄与《聊斋志异》

    第九章近代文学

    节近代社会和近代文学特征

    第二节近代诗文和小说

    第三节近代首开风气

    人龚自珍的诗歌创作

    第四节“诗界”旗帜黄遵宪的诗歌创作

    第五节民国奇人苏曼殊的诗歌创作

    参考文献与阅读书目

    后记


    本书以“时代”为经,以“文体”为纬,以“史”带“文”,力求兼顾“作家”评介的整体、连贯,兼顾文学发展的“时代”特色,兼顾各种“文体”的源流演变。本书系统介绍了中文学科的基础知识、广泛吸收目前已有的研究成果,注意挖掘新资料,提出新问题,找到新视角,尝试做出新的解答。

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