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  • 全新正版中小企业融管理9787301329450北京大学出版社
    • 作者: 杨宜著 | 杨宜编 | 杨宜译 | 杨宜绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2021-09
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    • 作者: 杨宜著| 杨宜编| 杨宜译| 杨宜绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2021-09
    • 版次:2
    • 字数:315000
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301329450
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:杨宜
    • 著:杨宜
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787301329450
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-09
    • 页数:224
    • 外部编号:11580097
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    ◆ 章 中小企业融概述

    节 中小企业的概念和界定标准

    第二节 中小企业

    第三节 中小企业融资

    第四节 中小企业融与金融市场

    ◆ 第二章 企业内部融资

    节 留存盈余融资

    第二节 应收账款融资

    第三节 票据贴现融资

    第四节 资产融资

    ◆ 第三章 债权融资

    节 银行贷款

    第二节 债券融资

    第三节 信用担保融资

    第四节 融资租赁

    第五节 商业信用融资

    ◆ 第四章 私募权益融资

    节 权益融资概述

    第二节 天使

    第三节 风险

    第四节 私募股权融资

    ◆ 第五章 上市融资

    节 上市融资概述

    第二节 上市融资的方式

    第三节 中小企业境内上市融资

    第四节 中小企业境外上市融资

    ◆ 第六章 项目融资

    节 项目融资概述

    第二节 项目包装融资

    第三节 项目融资的主要模式

    ◆ 第七章 中小企业扶持资金

    节 政策融资与中小企业扶持资金体系

    第二节 中小企业发展专项资金

    第三节 引导

    ◆ 第八章 中小企业融资风险管理

    节 融资风险概述

    第二节 中小企业融资风险的表现形式

    第三节 中小企业融资风险的识别

    第四节 中小企业融资风险的管理措施

    ◆ 第九章 中小企业管理

    节 中小企业管理概述

    第二节 中小企业项目管理

    第三节 中小企业对外

    第四节 中小企业风险管理

    ◆ 参考文献

    杨宜,博士(后),二级教授,博士生导师,北京财贸职业学院委副书记、校长,职业教育财经商贸类专业目录研制组组长。研究领域为科技金融、中小企业融资与金融创新、银行管理。曾获评长城学者、北京市学术创新人才、北京市新世纪社科理论人才百人工程学者,北京市中青年骨,北京市很好教师。曾任北京联合大学副校长,主管教学工作;兼任高等校教学指导委员会(金融类专业)委员、北京市金融与财税法学研究会会长、中国服务贸易专家委员会委员、北京市法学会常务理事、北京区域经济学会副会长等社会职务;2012年至今担任北京市。近年来发表五十余篇,主持社会科学项目、北京市自然科学项目、北京市哲学社会科学规划项目等科研课题二十余项,出版著作四部,主编教材五本,获北京市教育教学成果奖两项。

    本课程是金融学、学、财务管理等专业的专业课程,本书阐述了中小企业融的环境及其影响,介绍了中小企业融的渠道、方式方法和特点,重点讲解中小企业融管理的要点,主要研究如何拓展中小企业融资渠道,如何有效管理中小企业融资风险以及如何进行科学的管理等内容,具有微观、综合、应的特点。作者对中小企业融管理做了全面系统的介绍,在版的基础上,对章节内容进行了调整和更新,且在各部分增加了全新的金融科技手段带来的融资方式的创新。为深入贯彻落实关于教育的重要论述、全国教育大会精神以及、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,第二版还特别增加了课程思政的内容,有利于任课教师选择参考。

    ? 内容丰富,紧跟前沿。本书内容充分体现中小企业融方面的发展变化,结合相关领域的新近研究成果,更新版中的案例和拓展阅读材料,除了介绍中小企业的内部融资、债权融资、股权融资、项目融资、融资等典型的中小企业融资方式,还增加了金融科技手段对融资方式的创新。 ? 满足任课教师对课程思政教学的需求。本书在章首增加了“素养目标”,以及在每章教辅材料中增加了课程思政的教学内容设计,可供任课教师参考使用。

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