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全新正版严中样本:农村中育新视界9787514391763现代出版社
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商品
服务
物流
章绪论
节普通中育方式改革的历程
第二节新时代育人方式改革的新挑战
第三节 严州中学育人方式改革的回顾
第二章严中样本:内涵、框架与运行
节缘起与历程
第二节内涵与特征
第三节 价值与定位
第四节原则与框架
第五节迭代与运行
第三章绿道模型:建构新的课程框架
节课程框架的重构
第二节乡村志愿者课程群:特色创新课程之一
第三节新劳动实践课程群:特色创新课程之二
第四节课程实施途径
第四章大课堂:创新学生实践平台
节学生实践平台创新
第二节乡村服务站
第三节劳动实践园.
第四节家校协同场
第五节校史教育馆.
第五章优化师资:铸造创新型师资基本盘
节转变教师育人理念
第二节开拓导师组合新思路
第三节培养小导师
第六章成长赋能:探索学教方式
节重视学情诊断.
第二节学与教的变革
第三节推进“做中学”
第四节作业改革
第七章成效与展望
节实践成效
第二节研究展望
参考文献
后记
吴志芳
男,1976年出生,浙江省严州中学梅城校区校长,浙派名校长培养对象,中学高级教师,任教物理。主要研究农村高中课堂的特色教学。主持或参与10余项全国、省、市级课题研究,主持的“乡村志愿者:依托乡村服务站的普高特色课程群架构与实施”获2015年度省教育科学研究成果二等奖、“乡村服务站+组合导师:农村普高提升选修课质量的新探索”获2018年度浙江省教科研成果一等奖。
李祝勤
男,1967年出生,浙江省严州中学梅城校区科研处主任,中学高级教师,任教英语。主要研究课堂教学和特色课程建设。浙江省教科研个人,杭州市首届教科研标兵工作室领衔人。主持或执笔10余项全国、省、市级课题研究。执笔“实践导向的普通高中学生学方的实践研究”获浙江省第四届基础教育教学成果二等奖、执笔“乡村志愿者:依托乡村服务站的普高特色课程群架构与实施”获2015年度省教育科学研究成果二等奖、执笔“乡村服务站+组合导师:农村普高提升选修课质量的新探索”获2018年度浙江省教科研成果一等奖。
本书是一本学术专著,全书共分成严中样本:内涵、框架与运行、绿道模型:建构新的课程框架、“大课堂”:创新学生实践平台、优化师资:铸造创新型”师资”基本盘、成长赋能:探索学教方式、成效与展望等七个部分,讲述了自新中国成立以来,严州中学以《关于新时代推进普通中育方式改革的指导意见》为指导意见,以问题导向、生本导向、服务导向和发展导向为育人定位,以课程、载体、教学、教师四个组合为“严中样本”为实施核心,以新评价和新合作作为实施的驱动力,取得了丰硕成果。
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