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全新正版老子道德经的人生智慧9787565847097汕头大学出版社
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绪论:揖让起修见贤思齐
0.1揖让拱手道德起修
0.1.1揖让传承仁义,礼敬亲仁
【说文解字并康熙字典0-1】仁
【说文解字并康熙字典0-2】义
0.1.2 传承推让谦让美德,见贤思齐六合同风
【说文解字并康熙字典0-3】拱
【说文解字并康熙字典0-4】揖
【说文解字并康熙字典0-5】攘·
【说文解字并康熙字典0-6】讓(让)
【说文解字并康熙字典0-7】谦
【说文解字并康熙字典0-8】慊
0.1.3揖让美德起自尧舜
【说文解字并康熙字典0-9】嬗
【说文解字并康熙字典0-10】禪
【康熙字典0-11】襢
0.1.4揖让拱手礼的动作要领
0.2 感怀老子 见贤思齐
0.2.1老子生平
0.2.2圣迹与传说
0..孔子问道
0.3立志圣贤自我
0.3.1圣贤境界
0.3.2圣贤十力
【说文解字并康熙字典0-12】信
【说文解字并康熙字典0-13】舍
【说文解字并康熙字典0-14】止
【说文解字并康熙字典0-15】息
【拓展学习0-1】葛洪袁天罡龟息故事传说
【拓展学习0-2】吾日三省吾身
【拓展学习0-3】狂心顿歇,歇即菩提
【说文解字并康熙字典0-16】戒
【说文解字并康熙字典0-17】进
【拓展学习0-4】赵朴初对“六度”的解释
【说文解字并康熙字典0-18】念
【说文解字并康熙字典0-19】定
【学习与思考0-1】东坡坐禅·
【说文解字并康熙字典0-20】慧(儇)
立身行道篇
1.1观妙章
1.1.1憨山大师注解
1.1.2宋龙源版本注解
1.2 道,可道,道。名,可名,名
【说文解字并康熙字典1-1】道
【说文解字并康熙字典1-2】可
【说文解字并康熙字典1-3】非
【说文解字并康熙字典1-4】常
【说文解字并康熙字典1-5】名
1.2.1憨山大师注解
1.2.2宋龙源版本注解
1.3无名天地之始,有名万物之母
【说文解字并康熙字典1-6】无
【说文解字并康熙字典1-7】天
【说文解字并康熙字典1-8】地
【说文解字并康熙字典1-9】始
【说文解字并康熙字典1-10】有
【说文解字并康熙字典1-11】母
1.3.1憨山大师注解
1.3.2宋龙源版本注解
1.4故常无欲以观其妙,常有欲以观其徼
【说文解字并康熙字典1-12】欲
【说文解字并康熙字典1-13】观
【说文解字并康熙字典1-14】秒
【说文解字并康熙字典1-15】微
1.4.1憨山大师注解
1.4.2宋龙源版本注解
【学习与思考1-1】希尔顿首任经理的传奇故事
【学习与思考1-2】超资深家庭主妇坂井顺子
1.5 此两者,同出而异名。同谓之玄,玄之又玄,众妙之门
【说文解字并康熙字典1-17】同
【说文解字并康熙字典1-18】出
【说文解字并康熙字典1-19】异
【说文解字并康熙字典1-20】谓
【说文解字并康熙字典1-21】玄
【说文解字并康熙字典1-22】门
1.5.1憨山大师注解
【拓展学习1-1】张三丰《打坐歌》
【拓展学习1-2】诸子百家与万法归一
【拓展学习1-3】经典论静坐
【拓展学习1-4】《黄帝内经·素问》生气通天论篇第三
……
V从善如流篇·
5.1善建章第五十四
【康熙字典5-1】善
【说文解字并康熙字典5-2】膳
【说文解字并康熙字典5-3】嬗
【说文解字并康熙字典5-4】禪(禅)
【康熙字典5-5】檀
【说文解字5-6】讓(让)
【说文解字并康熙字典5-7】谦
【说文解字并康熙字典5-8】慊
【说文解字并康熙字典5-9】厌(厭)
【说文解字并康熙字典5-10】揖
【说文解字并康熙字典5-11】建
5.1.1憨山大师注解
5.1.2宋龙源版本注解
5.2善建者不拔
【说文解字并康熙字典5-12】拔
5.2.1憨山大师注解
5.2.2宋龙源版本注解
5.3善抱者不脱
【说文解字并康熙字典5-13】抱
【说文解字并康熙字典5-14】衰
【说文解字并康熙字典5-15】捊
【说文解字并康熙字典5-16】脱(脱)
5.3.1宋龙源版本注解
5.4子孙祭祀不辍
【说文解字并康熙字典5-17】子
【说文解字并康熙字典5-18】孙
【说文解字并康熙字典5-19】祭
【拓展学习5-1】《礼记·祭统祭法祭義》选段
【说文解字并康熙字典5-20】祀
【说文解字并康熙字典5-21】辍
5.4.1宋龙源版本注解
【拓展学习5-2】:为何祭孔典礼要用春秋仲月上丁日?
5.5修之于身,其德乃真;修之于家,其德乃馀;修之于乡,其德乃长;
修之于国,其德乃丰;修之于天下,其德乃普
【说文解字并康熙字典5-22】修
【说文解字并康熙字典5-】身
【说文解字并康熙字典5-24】真
【说文解字并康熙字典5-25】家
【说文解字并康熙字典5-26】餘(馀)
【说文解字并康熙字典5-27】乡(鄉)、餐(飨)、麂、卿、嚮(向)
【说文解字并康熙字典5-28】长(長)
【说文解字并康熙字典5-29】国
【说文解字并康熙字典5-30】丰(豐)
【拓展学习5-3】《礼记·礼器》摘选
【说文解字并康熙字典5-31】天
【说文解字并康熙字典5-32】普
5.5.1憨山大师注解
5.5.2宋龙源版本注解
5.6故以身观身,以家观家,以乡观乡,以国观国,以天下观天下
【说文解字并康熙字典5-33】观
【拓展学习5-4】《太上老君内观经》摘选
5.6.1憨山大师注解
5.6.2宋龙源版本注解
5.7 吾何以知天下之然哉,以此
【说文解字并康熙字典5-34】然
宋龙源版本注解
5.8思考与练习
附录
附录1《老子道德经憨山注》节选
附录2宋龙源《太上道德经讲义》节选
附录3重要讲话用典节选
附录4 学生收获
附录5 道德经曲谱参考.
后记·
杨萍,青岛酒店管理职业技术学院教授,青岛市礼仪学会会长。长期从事礼学文化、道学文化等的研究、传承与教学。注重用经典启迪学子心灵、激发内圣志向,引导学子自觉自律自治。目前正以学院课程体系和青岛市礼仪学会为平台,努力传承《老子道德经的人生智慧》《礼记·大学》《揖让拱手礼义之邦》等传统文化。
作为大雅之学,《老子道德经》深刻影响了历代学子的人文素养。本书重点精读观妙章、尽己章第三十三、处厚章第三十八、闻道章第四十一、善建章第五十四等。全书遵循《说文解字》和《康熙字典》逐字格物字义,尽力发觉经文的深层内涵,以《日三省吾身表》为匡正言行的指南,激发学子坚定树立见贤思齐的内圣志向,亦步亦趋提升自我心灵层次,自觉升华自我人格精神,拓宽自我胸襟气度,进而不断自我,自新自强。《易》曰:“日新之谓盛德。”全书学子追随经典,努力匡正自我,降服自我,拨乱反正自我。“德之本体,日日常新。”诚挚祝愿每位学子与圣贤契心,与老子合德!
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