- 商品参数
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- 作者:
约翰·库奇,贾森·汤,栗浩洋著|
徐烨华译
- 出版社:浙江人民出版社
- 开本:16开
- ISBN:9789054577523
- 版权提供:浙江人民出版社
店铺公告
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学习的升级
作 者:(美)约翰·库奇(John D.Couch) 著 徐烨华 译 (美)贾森·汤栗浩(Jason Towne) 绘
定 价:69.9
出 版 社:浙江人民出版社
出版日期:2019年05月01日
页 数:259
装 帧:平装
ISBN:9787213090288
●推荐序1_技术将真正改变教育的面貌
推荐序2_从苹果公司第54位员工到教育副总裁的探索之路
自序_让技术解锁学习的未来
引言当下|我们为什么要进行学习的升级
数字原住民,需要与众不同的学习方式
爱迪生科教片,非互动的学习是失败的
修复和替换,两种无效的变革思路
从被动的教育模式向主动的学习模式升级
第一部分由内而外地重塑学习
01系统|设计个性化的学习体验
远去的个性化学习黄金时代
泰勒模式导致标准化出现
不能改变系统,只能改变人
02潜能|相信每个人都能成就非凡
不要主观臆断,“学困生”非你所想
对孩子的期望应该是相对的
先天与后天之争,各有道理
03动机|找到很好效应点
获得成功最重要的因素是动机
内在动机优于外在动机
把握四个关键要素激发内在动机
技术解锁教育_从千人一面,到千人千面
第二部分更新学习的操作系统
04目的|从被动教育到主动学习
学习的三重定义
让孩子的大脑自由
锁定学习风格,提升学习效率
协作学习,同伴互助解决问题
05场景|从一对多的学习到实践学习
内容简介
当下教育面临的优选问题之一,就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子。所以,摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化学习体验,以更好地满足学生的需求。
(美)约翰·库奇(John D.Couch) 著 徐烨华 译 (美)贾森·汤栗浩(Jason Towne) 绘
约翰·库奇,苹果公司第54号员工,苹果公司教育副总裁。
贾森·汤,哈佛大学研究员,专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位,专攻学习动机心理学和教育技术,参与执行了有名的哈佛大学创新教育项目,并获得了哈佛大学教育领导奖。
栗浩洋,乂学教育松鼠AI创始人,首席教育技术科学家。
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