内容简介
如何通过师生之间诚挚的爱,化解班级矛盾?如何开展班级活动?如何整顿班风?怎样处理学生打架事件?怎样解决学生财物失窃?怎样和学生探讨青春与爱情? 这是一本真实的班级成长日记,记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生的班级故事。全国知名实战派班主任教你如何智慧应对叛逆学生,破解班级管理难题,探索师生交往艺术,做智慧型班主任。
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[正版]做学生欢迎的班主任 李迪 著 教育/教育普及文教 书店正版图书籍 长江文艺出版社
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做学生欢迎的班主任
1.真实的班级成长日记,笑中带泪的班级故事,这里有最动人的师生故事。2.智慧应对叛逆学生,破解班级管理难题,探索师生交往艺术,这里有最智慧的班级难题解决方案。3.全国知名实战派班主任李迪教你如何做智慧型班主任。
内容简介
如何通过师生之间诚挚的爱,化解班级矛盾?如何开展班级活动?如何整顿班风?怎样处理学生打架事件?怎样解决学生财物失窃?怎样和学生探讨青春与爱情? 这是一本真实的班级成长日记,记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生的班级故事。全国知名实战派班主任教你如何智慧应对叛逆学生,破解班级管理难题,探索师生交往艺术,做智慧型班主任。
投入地爱一次,忘了自己…… 从没有积极主动地去探索师生交往艺术的班主任,从不曾动一番心思去策划班级活动的班主任,如何能体验到人生的多彩?如何在回首过去时来一句赞叹:“往事并不如烟!” 非常喜欢《红与黑》的作者、法国小说家司汤达的墓志铭:“米兰人亨利?贝尔安眠于此。他活过,写过,爱过。” 我希望自己也能在年迈时,向别人介绍自己:我叫李迪,曾经的一线班主任,活过,爱过,做过,写过。 教师生涯如同一场球赛,有人是观众,有人是运动员,有人是评论员。有人从来没有当过班主任。他(她)所做的一切都是被动的,他(她)自然也会批改作业、辅导学生,但上完课夹着书本就走。在课堂上遇到学生捣乱,自有班主任接招……他(她)在学校像一个观众。他(她)在学生的成长过程中,更像是一个旁观者,甚至像一个评论员。他们会去评论某个班级的班风......
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