- 商品参数
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- 作者:
米尔顿·霍林,杰姬·斯皮克著
- 出版社:外语教学与研究出版社
- ISBN:9789019190856
- 版权提供:外语教学与研究出版社
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STEM课程如何设计 从StEMT理念到课例
作 者:(美)米尔顿·霍林,(美)杰姬·斯皮克·德怀尔 著 刘恩山 等 译
定 价:78
出 版 社:外语教学与研究出版社
出版日期:2020年09月01日
页 数:208
装 帧:平装
ISBN:9787521320572
●序言
前言
致谢
作者简介
我们的理念
课例与标准的联系
第一章 STEM是什么?
第二章 STEM学习项目包括什么?
第三章 将"如何做"与"为什么"相匹配
第四章 整合就足够了吗?
第五章 通过探究和5E教学模式开展StEMT教学
第六章 与《K-12科学教育框架》的关联
第七章 地球与空间科学StEMT课例
飞向太空,浩瀚无垠
植物植物快快长
风暴来袭心慌慌
清洁用水,造福全球
第八章 生命科学StEMT课例
细胞都市大揭秘
小小蜘蛛结新网
咯咯哒,咯咯哒,辛苦的工作太烦啦
基因改造大作战
神奇生物住哪里?
第九章 物质科学StEMT课例
空气还是风,傻傻分不清
航空母舰弹射器
低温保鲜不能少
弹起我心爱的小乐器
镜子镜子墙上挂
结语
附录
附录A
附录B
内容简介
STEM是科学、技术、工程和数学的首字母缩略词。STEM课程应该如何设计?究竟怎样做才能把握STEM教育的精髓?如何将STEM有效地融入现有的课堂教学?如何开展STEM教学的评价?《STEM课程如何设计》这本书不仅有在理论层面对STEM的新的阐释,更有在实践层面可操作的课例,可以解答你关于STEM的种种困惑,为你了解和把握STEM教学提供有效的指引。
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