- 商品参数
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- 作者:
娄华英著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 开本:16开
- ISBN:9782585173237
- 版权提供:华东师范大学出版社
店铺公告
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跨界学习
娄华英 等 著 著作
定 价:34
出 版 社:华东师范大学出版社
页 数:149
出版日期:2018年06月01日
装 帧:平装
ISBN:9787567576124
●前言突破“离身学习”的危机/1
●第一章跨标准之界:生长是课程的优选旨意/1
●创意1-1||触类旁通:在“迁移”中提升学习的意义
●创意1-2||不拘一格:在“融合”中获得发展
●第二章跨教材之界:在课程实施中寻找平衡点/17
●创意2-1||旁逸斜出:不拘教材的个性化学习
●创意2-2||牵线搭桥:不同教材间的融会贯通
●第三章跨教室之界:教室的重新定义与审视/37
●创意3-1||因地制宜:有学习发生的地方就是教室
●创意3-2||别出心裁:心有多大,教室就有多大
●第四章跨认知之界:迈向“深度学习”的境界/59
●创意4-1||学以致用:任务驱动,问题引领下的学习
●创意4-2||融会贯通:各认知领域共同发挥作用
●第五章跨时间之界:课程变革的一个重要维度/79
●创意5-1||慢条斯理:把时间留给孩子
●创意5-2||缩地成寸:浓缩精华于课堂
●第六章跨文化之界:弥漫在每一个角落里的交流/97
●创意6-1||穿针引线:勾织立体的文化之网
●创意6-2||海阔天空:促进多元文化的融合
●第七章跨学科之界:课程回归生活的原始景象/123......
跨学科之界,多学科融合开展实践探究活动;跨教材之界,不把教材作为专享的教学组织依据和资源;跨教室之界,学习发生的地方就是教室;跨时间之界,根据学习主题灵活安排学习时间;跨标准之界,打破囿于标准的固化思维;跨认知之界,运用多元学习方式认知世界;跨身份之界,让家长、学生、校外专业人员有机会成为教师,教师也有机会作为学生;跨文化之界,让课程成为探求未知世界的契机。在这里,孩子们快乐无限:搜索学习、聚焦学习、群聊学习、圆桌学习、众筹学习……知识不再是冷冰冰的文字,而是具有丰富意义的文化,孩子们在活动中探索知识,在实践中运用知识,身体、大脑、情绪、情境相互融合,进入具身认知的美妙境界。
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