- 商品参数
-
- 作者:
无著
- 出版社:外语教学与研究出版社
- ISBN:9786231092426
- 版权提供:外语教学与研究出版社
店铺公告
为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。
中小学英语教师语言评价素养参考框架
作 者:林敦来 著 余国兴 等 编
定 价:36
出 版 社:外语教学与研究出版社
出版日期:2019年04月01日
页 数:237
装 帧:平装
ISBN:9787521308198
●第一章 导论
第二章 语言评价素养理论框架
第三章 语言评价基本概念――测量学视角
第四章 语言评价目的――促学为本
第五章 语言、语言能力和任务特征
第六章 语言评价方法
第七章 语言知识的评价
第八章 语言技能的评价
第九章 数据统计、反馈与分数使用
第十章 反拨效应与备考
附录一 文献推介(Annotated Bibliography)
附录二 本书评价素养条目研发过程中参考的主要的国际标准
参考文献
内容简介
本书在综述国际上教师评价素养的现有研究,特别是课堂评价中教师评价能力标准的基础上,尝试提出语言评价素养的定义,构建了中国环境下中小学英语教师语言评价素养的参考框架,并结合语言测试和教育测量的大量文献,详细呈现了参考框架中语言评价素养条目。为便于理解条目,本书对部分条目进行了解读,并提供了大量样例和评论。
1