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  • [正版]新东方]9步搞定考研英语高分作文潘赟九步适用英语一二2024满分写作范文英一英二九宫格考前冲刺背诵石雷鹏30个功
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    • 作者: 无著 | 潘赟编
    • 出版社: 浙江教育出版社
    • 出版时间:2021-01
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    • 作者: 无著| 潘赟编
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 出版时间:2021-01
    • 页数:384
    • 开本:16开
    • ISBN:9780711874695
    • 版权提供:浙江教育出版社

                                                        店铺公告

    为保障消费者合理购买需求及公平交易机会,避免因非生活消费目的的购买货囤积商品,抬价转售等违法行为发生,店铺有权对异常订单不发货且不进行赔付。异常订单:包括但不限于相同用户ID批量下单,同一用户(指不同用户ID,存在相同/临近/虚构收货地址,或相同联系号码,收件人,同账户付款人等情形的)批量下单(一次性大于5本),以及其他非消费目的的交易订单。 温馨提示:请务必当着快递员面开箱验货,如发现破损,请立即拍照拒收,如验货有问题请及时联系在线客服处理,(如开箱验货时发现破损,所产生运费由我司承担,一经签收即为货物完好,如果您未开箱验货,一切损失就需要由买家承担,所以请买家一定要仔细验货), 关于退货运费:对于下单后且物流已发货货品在途的状态下,原则上均不接受退货申请,如顾客原因退货需要承担来回运费,如因产品质量问题(非破损问题)可在签收后,联系在线客服。

    作 者 潘赟            
    出 版 社 浙江教育出版社            
    出版时间 2022年01月            
    书 号 9787519307127
    开 本 16开            
    页 数 392           
    定 价 52.80            

    《9步搞定考研英语高分作文》考研英语写作备考进行了深入而全面的指导。全书分为四部分:“总论”全面解读了考研英语大纲并分析了写作策略;“短文写作”系统、详细地介绍了作者原创的“九宫格”写作方法,对图画作文和图表作文分别进行讲解,结合历年真题(含2022真题),手把手教考生在九步之内快速写出高分作文;“应用文”部分覆盖了书信、告示、报告、备忘录、留言、便签等多种应用文形式,指出写作要点,并给出了易学好用的写作模板;“附录”中收录了作者在总结记忆和遗忘规律基础上制定的单词背诵计划表,以及考研写作评分标准和核心主题词,帮助考生全面备考。本书配有一本配套练习册,一方面对书中所讲解的知识点、方法进行强化练习,以帮助考生形成良好的思维方式和写作习惯。另一方面,练习册中还包含了9篇模拟写作话题以及参考范文,以帮助考生进行适量地模拟写作练习,熟练运用写作方法。

    扫描书中二维码可观看由作者特别录制的本书重点知识讲解视频,学习方便又轻松。

    致考生:写在前面的话
    第一部分:总论
    SECTION 01  大纲解读 /2
    ●    要求    / 2
    ●    解读    / 2
    SECTION 02  写作策略 /5
    一、语言 5
    ●    单词的写作原则    / 5
    ●    句子的写作原则    / 9
    二、形式:TAC写作与“九宫格” 12
    ●    写作结构:“九宫格”    / 13
    ●    字数安排    / 13
    ●    行文流畅,层次鲜明:关联词的运用    / 14
    三、内容 15
    ●    避免跑题原则    / 15
    ●    以人为本,“三个关系”的发展    / 15
    ●    万能例子,一例多用    / 16
    ●    三大话题    / 16
    第二部分:短文写作
    SECTION 01  图画作文 /18
    一、英语(一)历年真题话题分类梳理 18
    二、考研写作“九宫格” 19
    ●    开头段:描述图画    / 19
    ●    中间段:阐释意义    / 43
    ●    结尾段:个人评论    / 95
    ●    设计亮点    / 112
    ●    模板DIY    / 116
    三、历年真题演练 120
    ●    2002. 中国传统文化走向世界    / 120
    ●    2003. 温室花朵经不起风雨    / 123
    ●    2004. 终点又是新起点    / 126
    ●    2005. 养老“足球赛”    / 129
    ●    2006. 偶像崇拜    / 132
    ●    2007. 自信与缺乏自信    / 137
    ●    2008. 合作    / 140
    ●    2009. 网络的“近”与“远”    / 143
    ●    2010. 文化“火锅”    / 146
    ●    2011. 旅程之“余”    / 149
    ●    2012. 乐观与悲观    / 153
    ●    2013. 毕业生的选择    / 156
    ●    2014. 相携    / 159
    ●    2015. 手机时代的聚会    / 162
    ●    2016. 与其只提要求,不如做个榜样    / 165
    ●    2017. “有书”和“读书”    / 168
    ●    2018. 大学生的选课困境    / 170
    ●    2019. 途中    / 173
    ●    2020. 习惯    / 176
    ●    2021. 传统文化    / 179
    ●    2022. 是否要听与专业无关的讲座    / 182
    SECTION 02  图表作文 /186
    一、图表作文段落写作 187
    ●    开头段:图表描述    / 187
    ●    中间段:阐释意义    / 207
    ●    结尾段:预测评论    / 217
    二、历年真题演练 220
    ●    2007 年MBA:中国某城市2005 年交通事故数据    / 220
    ●    2010 年 英语(二):发展中国家和发达国家的手机
         用户数量  / 223
    ●    2011 年 英语(二):国内轿车市场部分品牌市场份额    / 226
    ●    2012 年 英语(二):某公司员工工作满意度调查    / 228
    ●    2013 年 英语(二):某高校学生兼职情况    / 231
    ●    2014 年 英语(二):20 年间中国城镇人口与乡村人口变化    / 234
    ●    2015 年 英语(二):我国某市居民春节假期花销比例    / 237
    ●    2016 年 英语(二):某高校学生旅游目的调查    / 239
    ●    2017 年 英语(二):我国博物馆数量和参观人数    / 242
    ●    2018 年 英语(二):消费者选择餐厅时的关注因素    / 245
    ●    2019 年 英语(二):本科毕业生去向变化    / 247
    ●    2020 年 英语(二):某高校学生手机阅读目的调查    / 250
    ●    2021 年 英语(二):某市居民体育锻炼方式调查    / 253
    ●    2022 年 英语(二):中国快递业务量的变动情况    / 255
    第三部分:应用文 /259
    一、书信 260
    ●    书信的格式    / 260
    ●    书信的写作框架    / 264
    二、告示类 276
    三、报告 279
    四、备忘录 280
    五、留言条、便签 281
    六、历年真题演练 282
    ●    2007. 建议信    / 282
    ●    2008. 道歉信    / 284
    ●    2009. 建议信    / 285
    ●    2010.英语(一)通知/英语(二)感谢信、欢迎信    / 286
    ●    2011.英语(一)推荐信/英语(二)祝贺信、建议信    / 289
    ●    2012.英语(一)欢迎信、建议信/英语(二)投诉信    / 292
    ●    2013.英语(一)邀请信/英语(二)通知、倡议信    / 294
    ●    2014.英语(一)建议信/英语(二)咨询信    / 297
    ●    2015.英语(一)推荐信/英语(二)通知    / 300
    ●    2016.英语(一)通知/英语(二)感谢信、建议信    / 302
    ●    2017.英语(一)推荐信/英语(二)答复邀请信    / 305
    ●    2018.英语(一)邀请信/英语(二)道歉信    / 308
    ●    2019.英语(一)答复信/英语(二)答复信、建议信    / 310
    ●    2020.英语(一)通知/英语(二)推荐信    / 314
    ●    2021.英语(一)建议信/英语(二)邀请信    / 317
    ●    2022.英语(一)邀请信/英语(二)介绍信、邀请信    / 320
    第四部分:附录 /323
    SECTION 01  单词背诵计划表 /324
    SECTION 02  考研写作评分标准 /326
    SECTION 03  考研写作核心主题词 /328

    潘赟:新东方集团一线教师,主要四六级、考研、托福写作课程,曾获南京大学和美国威斯康辛大学法学双硕士学位。在美留学期间,曾在威斯康辛州办公室工作。自2009年起在新东方讲授四六级、考研、托福课程,教学经验丰富,获得英国剑桥大学CELTA教师资格认证。连续多年成功命中四六级、考研英语写作题目,是学生心目中的“神算子”。 

    前 言

    “为什么考研?我能不能考上?”这是学生问我*多的问题。曾经,我也问过自己同样的问题,但是后来我忽然间释然了,因为我知道时间会给我答案。所以,我不能也不会回答学生们“为什么”“能不能”的问题,因为每一个人都是独*无*的存在,每一个人都持有不同的“因”,也必将收获不同的“果”。但是我很愿意跟大家分享一下我的故事,或许你会从中得到一点启示。

    2008 年9 月,我升入大四,正为出国留学备考托福,那时的我对一年后在美国的学习和生活充满了向往。

    像所有电视剧情节一样,人生的转折点总是不期而至。一个秋日的午后,我陪同报考南京大学的好朋友去了那所古老的校园,或许只是因为拍了一张午后斑驳光影下的南大照片,我的心里便泛起了涟漪:我也想来这里读书。

    那时距离考研只有三个月的时间了,我维*能做的就是抓大放小,不浪费一点时间,做到复习。

    为了考研,我也曾经早上5 点起床打算奋发图强,结果却在自习室睡到8 点,后来索性回寝室睡到自然醒,然后从中午一直学到晚上12 点。不管周围同学的嬉笑与谈情说爱,我就这样雷打不动地坚持到了*后。

    我也曾经为了追赶报考同学校的小伙伴的复习进度,一周内拼命看了三本书,到头来什么也没记住。于是我调整了复习策略,根据科目重要性重新分配看书时间,抛开“数量至上”的想法,转而注重看书的质量。

    我也曾经无数次地因为记不住知识点而哭泣,甚至怀疑过自己的智商。

    我也曾经在考前着了魔似的每天计算考试的分值,估算自己能够考多少分,任由自己每天的心情随着估算出来的分数起起伏伏。

    考试的那两天我一刻也没有睡,硬是撑过了两天的考试。考完以后,我昏睡了一夜,就这样度过了紧张甚至情绪化的考研。

    这些情景在我拿到通知书的时候,就像电影中的一幕一幕重现在眼前。也许你还会问我,这么做值得吗?我的回答是肯定的。

    当我拿着通知书给爷爷看时,老人家笑着给了我一个红包。我很开心,因为我让家人因为我而感到自豪。

    我在南京大学读研时,听过李开复、余光中的演讲,我很开心,因为这是南京大学才能提供的平台,而我选择了这里。

    后来,当我通过威斯康辛大学法学院面试的时候,当我被告知可以获得奖学金去美国读书的时候,我很开心,因为我知道自己的付出有了回报。

    当我从威斯康辛大学毕业获得我人生第二个法学硕士学位的时候,我是自豪和开心的,因为我知道,这一切都源自于我当初*正确的决定,那就是:考研!

    而今,从业数年,培训过数万的学生,看着彷徨的你们,就像看到当年的自己。

    我了解单词一遍遍看过之后仍旧记不住的痛苦,我明白政治理论一遍遍看过之后面对多选题仍旧做错的迷茫,我也知道一遍遍推导数学公式的烦躁心情,你们所经历的,我都懂得,因为我也曾经这样一路走来。

    我要告诉你们的是:付出,总会有回报。在我所教的学生中,有考过7 次四级考试都没通过,*终考研英语却考了79 分而去北京大学读研的;有专升本后两次考研*终被武汉大学录取的;有从偏远山区跨学校、跨地区、跨专业成功考上中南大学的……这些成功的故事大多不同,但是,他们拿到通知书那一刻的喜悦是一模一样的。那是迷茫后的坚持,坚持后的收获,收获后的幸福。

    所以,如果你还会问我,考研为了什么?能不能考上?值不值得?我只会把我的故事和他们的故事,那些看似苦不堪言的曾经,微笑着向你诉说。我相信,只要付出,总有会获得回报。与其还在纠结要不要考,能不能考上,是否值得,倒不如从开始,制定计划,坚定地告诉自己:Yes, I can!

    大仲马告诉我们,“All human wisdom is summed up in two words:wait and hope.(人类一切的智慧都归结为两个词:等待和希望。)”李宗盛在《致匠心》里的一段独白,说得颇为动情:“人生很多事情急不得,你得等它自己熟。专注做点东西,至少,对得起光阴岁月。其他的,就留给时间去说吧。”

    谨以此书送给我爱的和爱我的人,还有在青春路上奋斗的你、你和你!

                                                                                       潘赟

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