- 商品参数
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- 作者:
无著
- 出版社:高等教育出版社
- 开本:16开
- ISBN:9783701070809
- 国别/地区:中国
- 版权提供:高等教育出版社
店铺公告
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D4
书名:体育心理学(3版)
季浏,殷恒婵,颜军 编
定价:42.80元
出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040443325
《体育心理学(3版)》是“十二五”普通高等教育本科规划教材,由全国高等学校体育教学指导委员会组织专家根据教育部新的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》和《普通高等学校体育教育本科专业各类主干课程教学指导纲要》的总体要求编写。本次修订,吸收了国内外体育心理学研究的新成果,同时充分考虑学生的学习基础和学习需求,引入了二维码技术,手机扫码可进入试题库,完成自测自练。
《体育心理学(3版)》是普通高等学校体育教育专业主干课教材,亦适用于体育学其他专业,还可作为运动员、教练员和体育工作者的参考用书。
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一章 体育心理学概述
一节 体育心理学的定义和研究对象
二节 学习体育心理学的意义
三节 体育心理学简史和发展方向
节 体育学习的心理学基础
二章 运动中的目标定向和目标设置
一节 体育活动中的目标定向
二节 体育活动中的目标设置
三节 体育活动中团队目标的设置方法
三章 运动兴趣和动机
一节 运动兴趣
二节 运动动机
章 运动归因
一节 归因理论
二节 运动中的归因分析
三节 影响运动归因的因素
节 运动中的归因训练
五章 体育活动与心理健康
一节 体育活动的心理效益
二节 体育活动的坚持性
三节 体育活动行为的理论、预测及干预
节 体育活动的成瘾行为
六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
一节 应激、唤醒和焦虑的定义
二节 唤醒、焦虑与运动表现的关系
三节 影响赛前状态焦虑的主要因素
节 心境状态与运动表现
七章 心理技能训练
一节 心理技能与心理技能训练
二节 运动中的行为干预方法
三节 运动中的认知干预方法
八章 动作技能的学习
一节 动作技能概述
二节 动作技能形成的理论与过程
三节 影响动作技能学习的因素
节 动作技能的学习与训练
五节 动作技能的迁移
九章 体育教学效果的心理学优化
一节 体育教学设计的心理学基础
二节 体育教学策略和学习策略的心理学原理
三节 体育教学环境心理
节 体育课堂学习过程的心理学评价
十章 体育运动中学生的个体差异
一节 体育能力的差异
二节 智力因素的差异
三节 非智力因素的差异
节 体育待优生的心理
十一章 运动损伤的心理致因和康复
一节 运动损伤发生的心理致因
二节 运动损伤的心理反应
三节 运动损伤的心理评估
节 运动损伤的心理康复方法
十二章 运动中的团体凝聚力
一节 体育团体凝聚力概述
二节 影响体育团体凝聚力的因素
三节 团体凝聚力与运动表现
节 团体凝聚力的发展
十三章 运动中的领导行为
一节 领导概述
二节 教练员领导行为概述
三节 教练员领导行为分析
节 学生领导行为分析
十章 体育运动中的品德心理
一节 运动中的道德形成和发展
二节 体育运动中的亲社会行为
三节 体育运动中的攻击性行为
主要参考文献
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