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    • 作者: [美]詹姆士·杜布森/著;裴彤,王跃进/译著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-10
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    • 作者: [美]詹姆士·杜布森/著;裴彤,王跃进/译著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-10
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576015294
    • 版权提供:华东师范大学出版社

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    书名:如何让孩子性格好身体好学习好/大夏书系

    定价:45元

    作者:刘良华 著

    出版社:华东师范大学出版社

    出版日期:2021-06-01

    ISBN:9787576016284

    字数:185000

    页码:208

    版次:1

    装帧:平装

    开本:16开

    商品重量:

    目录

    前言 有关家庭教育的几个调查研究001

    专题1三岁前后的感性教育

    第一章 三岁前后的三个关键教育003

    一、情感:依恋关系与柔软的陪伴004

    二、语感:母语、外语与其他各种语言009

    三、动感:让手工、劳动和运动成为习惯015

    第二章 孩子三岁前后的宽松教育021

    一、消极教育:必须把时间白白地放过去021

    二、柔的教育:多一些自由,少一些规则026

    三、游戏教育:情感、语感和动感游戏028

    第三章 幼儿家庭教育的“三一原则” 034

    一、警惕三个坏习惯:看电视,玩手机,吃零食034

    二、守住一个大原则:外柔内刚039

    三、建立正常的生活习惯042

    专题2九岁前后的规则教育

    第四章 孩子九岁前后的三个关键教育051

    一、文武双全:学习好,身体好051

    二、劳逸结合:生活习惯好,有生活情趣062

    三、通情达理:性格好,善于情绪管理066

    第五章 九岁前后为何需要规则教育071

    一、从自由教育到规则教育的过渡期071

    二、孩子九岁前后为何父亲的作用更重要075

    三、从柔的教育到刚柔相济的教育078

    第六章 尊重和理解孩子的性格086

    一、你的孩子和别的孩子有哪些差异086

    二、如何对待孩子的性别差异095

    三、如何解决孩子九岁前后的问题行为099

    专题3十五岁前后的意志教育

    第七章 自信:强化孩子的自我效能感109

    一、从自我认同到自我效能感109

    二、培养孩子的决策能力118

    三、扩充孩子的爱与意志,建立强大的意向性121

    第八章 自学:如何提高孩子的学习成绩130

    一、怎样引导孩子自学语文130

    二、怎样引导孩子自学数学136

    三、怎样引导孩子自学外语142

    第九章 自食其力:走向独立而自由的生活147

    一、把决策权还给孩子147

    二、鼓励孩子建立自己的学科偏好和业余爱好157

    三、高考志愿填报与职业生涯规划162

    附录 家庭教育100个信条175

    后 记191

    内容简介

    孩子成长有三个关键年龄,不同的关键年龄需要有不同的关键教育。若在关键年龄及时为孩子提供关键教育,孩子将获得健康发展。若错过了关键年龄,就会导致“潜能递减”。

    本书从孩子成长的三个关键年龄点出发,共分为三个专题:专题1:三岁前后的感性教育;专题2:九岁前后的规则教育;专题3:十五岁前后的意志教育。旨在为父母,尤其是新父母提供家庭教育指南。

    作者简介

    刘良华,华东师范大学课程与教学研究所教授,广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长。研究领域为:课程与教学论,教育哲学,家庭教育学。已出版学术专著8部。

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