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    • 作者: 刘良华著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
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    • 作者: 刘良华著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • ISBN:9785593535113
    • 版权提供:北京师范大学出版社

                                                        店铺公告

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    • 商品名称: 新父母学校(第2版刘良华家庭教育讲演录)
    • 作者: 刘良华
    • 定价: 30.0
    • ISBN号: 9787303166688
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 印次: 1
    • 开本: 16开
    • 页数: 198
    • 出版时间: 2013-07-01
    • 印刷时间: 2013-07-01
    • 版次: 1

    刘良华编著的《新父母学校(第2版刘良华家庭教育讲演录)》在大量有关家庭教育的调查研究中发现:

    **,“影响学生成绩的主要因素不是学校而是家庭”。如果孩子在家庭生活中没有成为“三好孩子”(身体好、性格好、习惯好),那么,这个孩子就很可能成为学校的“差生”。如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯,那么,无论学校的教师和校长多么能干,他们都很难改变孩子。

    第二,父母的生活习惯以及父母的陪伴影响孩子的学习成绩。

    第三,孩子的成长有三个关键年龄段,当孩子处于3岁前后、9岁前后和13岁前后这三个关键年龄段时,父母需要为孩子提供相应的帮助和教育,帮助孩子养成三个生活习惯和三个学习习惯。

    《新父母学校(第2版刘良华家庭教育讲演录)》提醒家长,家庭教育比学校教育更重要。家庭教育是“培根教育”:知识的学习是树枝和树叶,身体和性格是树根。不要以为自己的事业才是大事,孩子的教育失败,全家都会陷入灾难。

    第1章 家庭教育对孩子学习成绩的影响
        一、关于家庭教育的几个调查报告
        1.科尔曼报告:影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭
        2.三浦展报告:父母的生活习惯影响孩子的学习成绩
        3.我们的调查研究:影响孩子学习成绩的10个因素
        二、其他国家的孩子与我们的孩子
        1.英国和美国:用橄榄球培养精英
        2.日本的意志力教育:武士道精神
        3.中国式教育:少思考、少运动和少交往
        三、中国家庭教育的危险与危机
        1.把孩子交给祖父母或保姆的后果
        2.以爱的名义破坏孩子的成长
        3.农村家庭教育的崩溃
    第2章 家庭教育与学校教育的分工
        一、“性格一身体本位”:文明其性格,野蛮其身体
        1.野蛮其身体:让孩子有足够的运动量和劳动量
        2.文明其性格:既能竞争又能合作
        3.意志第一:培育孩子的强力意志
        二、培养孩子三个重要习惯
        1.生活习惯:吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯
        2.动的习惯:运动和劳动
        3.静的习惯:阅读与思考
        三、帮助孩子建立三个成长优势
        1.学习倾向:喜欢某个学科
        2.艺术特长:爱好某种艺术技能
        3.运动技能:至少擅长一项竞技类运动
    第3章 为关键年龄的孩子提供关键的教育
        一、3岁前后的自然教育:让自然成为孩子的老师
        1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑
        2.早期智力开发还是消极教育
        3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育
        二、9岁前后的规则教育:关键成长期的关键
        1.孩子在9岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症
        2.男人和女人的差异:孩子9岁前后,父亲的作用越来越重要
        3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程”
        三、13岁前后的独立教育:从自食其力到独立人格
        1.孩子在13岁前后一定处于“急风暴雨期”吗
        2.如何陪伴13岁前后的孩子:从权威型父母到民主型父母
        3.如何改掉13岁前后的孩子身上的坏毛病
    第4章 寻找孩子的优点
        一、你的孩子和别的孩子有哪些差异
        1.性格的差异:A型、B型和AB型性格
        2.智力的差异:不同的孩子有不同类型的聪明
        3.性别的差异:无名指与食指的调查研究
        二、面对孩子的性格:与其急于改变。不如坦然接受
        1.如何面对孩子天生的f生格弱点
        2.扬长比补短更重要:发挥孩子的智力优势
        3.赏识你的孩子
        三、如何对待孩子的性别差异
        1.男孩和女孩的差异
        2.男孩穷养,女孩富养吗
        3.培养“双性化”的孩子
    第5章 让孩子学会自学
        一、怎样引导孩子自学语文
        1.语文好的学生,得益于课外看书
        2.好读书,不求甚解
        3.以写带读:从阅读教学到写作教学
        二、怎样引导孩子自学数学
        1.超前学习:为什么数学学习特别容易掉队
        2.整体学习:为什么提倡“高观点下的初等数学”
        3.问题解决:“数感”和“数学化”为什么是重要的
        三、怎样引导孩子自学外语
        1.为什么说“外语是学不会的”
        2.听领先,容忍沉默期
        3.整体学习:整体地听外语
    第6章 道法自然:与家长对话
        一、怎样对待“问题儿童”
        1.“网瘾”有什么不好
        2.我对“早恋”的态度
        3.如何面对“自闭儿童”
        二、警惕科学和技术
        1.几乎所有的科技都是反自然的
        2.警惕转基因食品
        3.少吃药,少吃营养品
        三、教孩子学会考试
        1,从埋头的“模拟考试”到抬头的“胸有成竹”
        2.建立强大的意向性
        3.保证合理的饮食与舒适的睡眠
    附录:我的家庭教育信条

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