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  • [正版]正版 聚焦式观察儿童观察评价与课程设计 美盖伊格朗兰德玛琳詹姆斯 教育 教育总论 教育科学 图书籍
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    • 作者: (美)盖伊·格朗兰德//玛琳·詹姆斯|译者:梁慧娟著
    • 出版社: 教育科学出版社
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    • 作者: (美)盖伊·格朗兰德//玛琳·詹姆斯|译者:梁慧娟著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 页数:220
    • ISBN:9788971571343
    • 版权提供:教育科学出版社

                                                        店铺公告

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    • 商品名称 聚焦式观察--儿童观察评价与课程设计
    • 作者 (美)盖伊·格朗兰德//玛琳·詹姆斯
    • 译者 梁慧娟
    • 定价 45.00
    • ISBN号 9787519110666
    • 出版社 教育科学出版社
    • 版印次 1版 3次
    • 开本 16开
    • 装帧 平装
    • 页数 220
    • 出版时间 2017-06
    • 印刷时间 2018-06

    怎样做好观察记录并保证观察记录的时间?

    怎样通过观察记录评价儿童?

    怎样在课程设汁中有效运用观察记录信息?

    观察者怎样实现自身的专业成长?

    ……

    读过盖伊·格朗兰德,玛琳·詹姆斯著的《聚焦式观察--儿童观察评价与课程设计》以后,你不会再认为自己想观察而没时间,也不会再认为自己缺乏观察能力,而是会自信地说:“儿童观察记录工作是辛苦的,但却是很值得做的!”

    致谢

    前言

    第一章 为什么观察儿童?

    第二章 怎样把观察记录与儿童早期学习标准以及问责联系起来?

    第三章 怎样做好观察记录?

    第四章 怎样能够保证观察记录的时间?

    第五章 怎样通过观察记录评价儿童?

    第六章 怎样与家长分享观察记录和评价信息?

    第七章 怎样在课程设计中有效运用观察记录信息?

    第八章 怎样建立儿童成长档案?

    第九章 观察者怎样实现自身的专业成长?

    附录1 可供反思的观察记录

    附录2 各种表格

    附录3 关于评价的参考资源

    附录4 评价专用术语

    参考文献

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