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全新社会主义法治理念教育研究马丽丽,陈润生9787513088886
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绪论节社主义法治理念教育研究的意义一、社会主义法治理念教育研究的理论意义二、社会主义法治理念教育研究的现实意义第二节本选题国内外研究现状综述一、国内社会主义法治理念教育研究现状二、国外社会主义法治理念教育研究现状三、国内外社会主义法治理念教育研究现状简评第三节社会主义法治理念教育研究的方法和创新一、社会主义法治理念教育研究的方法二、社会主义法治理念教育研究的创新章社主义法治理念教育的概念解读和目标要求节社主义法治理念教育的相关概念解读一、法治二、理念三、法治理念四、社会主义法治理念五、社会主义法治理念教育第二节社会主义法治理念教育的目标要求一、提高公民的社会主义法治素养二、培育公民的社会主义法律人格三、造就社会主义法治理念的践行者第二章社会主义法治理念教育的时代背景和理论基础节社主义法治理念教育的时代背景一、全面推进依法治国的时代要求二、实现治理系现代化的客观需要三、培育社会主义核心价值观的内在要求四、深入开展社会主义法治教育的必然要求第二节社会主义法治理念教育的理论基础一、马克思、恩格斯和列宁的社会主义法治建设思想二、中的社会主义法治建设思想第三章社会主义法治理念教育的主要内容节法治理想信念教育一、法治理想信念教育的丰富内涵二、法治理想信念教育的基本要求第二节法治思想教育一、法治思想的丰富内涵二、法治理念的创新发展三、法治思想教育的基本要求第三节法治职业道德教育一、执业为民的职业道德教育二、忠于法律的职业道德教育三、公平正义的职业道德教育第四章社会主义法治理念教育的实施方略节社主义法治理念教育实施的现状分析一、社会主义法治理念教育实施的主要成效二、社会主义法治理念教育实施的问题诊断第二节社会主义法治理念教育实施的原则一、坚持法治理念教育的政治原则二、坚持法治理念教育的系统三、坚持法治理念教育的实践第三节社会主义法治理念教育实施的路径一、融入员干部教育培训制度二、融入高等院校教育教学体系三、融入中国特色普法宣传教育结论参考文献
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