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全新吕祖谦史学研究程源源9787522719443
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前言章 时代背景、家学渊源与生平著述节 时代背景一 南宋初年的社会与政治二 宋学的兴起与理思的发展三 宋代史学与史学思想的发展四 南宋知识精英政治兴趣转向地方建设第二节 吕祖谦的家学:东莱吕氏家族一 以仕进兼习学术为特色的家族先辈二 吕氏家学的主要特点三 吕氏家学对吕祖谦的影响第三节 吕祖谦的生平经历与著述一 生平经历二 史学著述第四节 吕祖谦的史学交游活动一 与朱熹的史学交流二 与陈亮、袁枢和李焘的史学交流第二章 吕祖谦的历史编纂学成就节 《左传》学的成就与编年体的创新一 “左氏三传”对于《左传》学的发展二 《大事记》对编年史体的创新第二节 对史书诸体的发展一 对人物传记体的发展:《欧公本末》二 对类书体的发展:《历代制度详说》三 对史钞体的发展:《十七史详节》《两汉精华》第三节 吕祖谦的历史编纂学特点一 综合运用多种体裁二 高度重视史书的体例三 编纂旨趣:“多为始学者设”第三章 吕祖谦的历史文献学成就节 “中原文献之传”一 吕祖谦对吕氏家学的传承二 吕祖谦对北宋诸儒的传承三 “中原文献之传”对吕祖谦历史文献学的影响第二节 对前史的考订训诂:《唐鉴音注》一 《唐鉴音注》的撰述旨趣二 《唐鉴音注》的注释形式第三节 吕祖谦《左传》学的文献学成就一 重视历史文献的归类二 重视典章制度文献的考与解析三 重视对历史文献细节的挖掘四 注重历史文献的内在逻辑五 注重典籍之间的互相联系六 “学而有用”的《左传》学研究目标第四章 吕祖谦的历史教育活动与思想节 历史教育的实践活动一 家族子弟的历史教育活动二 书院历史教育活动第二节 历史教育的主要内容一 童蒙历史教育内容二 书院历史教育内容三 社会通俗历史教育内容第三节 历史教育的思想与方法一 历史教育思想二 历史教育方法……
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