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  • 全新重塑绿色学校王巧玲9787561872192
  • 正版
    • 作者: 王巧玲著 | 王巧玲编 | 王巧玲译 | 王巧玲绘
    • 出版社: 天津大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: 王巧玲著| 王巧玲编| 王巧玲译| 王巧玲绘
    • 出版社:天津大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:176000
    • 页数:168
    • 开本:16开
    • ISBN:9787561872192
    • 版权提供:天津大学出版社
    • 作者:王巧玲
    • 著:王巧玲
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787561872192
    • 出版社:天津大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-06-01
    • 页数:168
    • 外部编号:1202874279
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 绿色学校的价值重塑

    节 绿色学校的国际参照

    第二节 绿色学校的发展脉络

    第三节 绿色学校的价值模因

    第二章 绿色学校领导力模型

    节 绿色学校领导力模型建构

    第二节 绿色学校领导力“整体模型”

    第三节 绿色学校领导力模型验

    第三章 绿色学校的育人目标

    节 绿色学校的素养框架

    第二节 绿色学校的素养测评

    第三节 绿色学校的素养画像

    第四章 绿色学校的课程教学

    节 绿色学校的教学创新

    第二节 绿色学校的课程图谱

    第三节 绿色学校的课程创新

    第五章 绿色学校的环境管理

    节 绿色学校的环境规划

    第二节 绿色学校的技术创新

    第三节 绿色学校的政策标准

    第六章 绿色学校的行为模式

    节 绿色学校的行为理念

    第二节 绿色学校的行为体系

    第七章 绿色学校的案例赏析

    节 “尊重”是我们共同的价值

    第二节 越好的教育越接近自然

    第三节 山谷里的一所学校

    附录

    参考文献

    本书的内容包括:绿色学校的发展脉络(绿色学校的国际参照、绿色学校的政策分析、绿色学校的未来愿景),绿色学校的质量模型(绿色学校的理论框架、绿色学校的系统模型、绿色学校的测评方法),绿色学校的领导模式(绿色学校的价值模因、绿色学校的领导范式、绿色学校的学生画像),绿色学校的课程教学(绿色学校的创新教学、绿色学校的课程图谱、绿色学校的研学课程),绿色学校的行为体系(绿色学校的健康行为、绿色学校的低碳行为、绿色学校的消费行为),绿色学校的环境品质(绿色学校的环境规划、绿色学校的减碳管理、绿色学校的科技创新),绿色学校的文化认同(绿色学校的文化基因、绿色学校的地方依恋、绿色学校的社会责任)。本书是北京教育科学规划“十三五”优先关注课题“生态文明与可持续发展教育的实现模式与路径研究”资项目(项目编号:CEJA18064)。


    绿色学校如何实现价值重塑,是本书的重要创新与难点突破。传统绿色学校测评中更关注学校显的组织框架要素,如组织机构、课程教学、专题教育、校园环境等,而忽视了潜在价值观对绿色学校质量水准的根本影响。本书对绿色学校的价值模因及水平层级进行深入剖析,并借鉴螺旋动力学对价值观测评的重要成果,提出了个体价值观测评框架,将其作为驱动绿色学校变化的根本动力,使绿色学校价值重塑变为可实操的现实。

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