返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:
本店所有商品

  • 全新大学英语学生素质培养探究彭啟敏 等9787568041
  • 正版
    • 作者: 彭啟敏 等著 | 彭啟敏 等编 | 彭啟敏 等译 | 彭啟敏 等绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    萌萌哒图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 彭啟敏 等著| 彭啟敏 等编| 彭啟敏 等译| 彭啟敏 等绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:242000
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568023481
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:彭啟敏 等
    • 著:彭啟敏 等
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787568023481
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-12-01
    • 页数:204
    • 外部编号:1202182481
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章大学英语教学中培养学生素养的实践与反思1

    1素质与素质教育1

    2当代大学生的个特点和英语课堂主要存在的问题4

    3利用大学英语课堂,培养学生素质5

    4结语10

    第二章大学英语课堂实施德育的理论和方法探讨12

    1道德认知和语言文化认知13

    2道德行为和语言行为17

    3在语言活动中升华道德情感19

    4结论

    第三章读写结合写作任务模式下大学英语教学中德育渗透——以《全新版大学英语综合教程》第3、4册为例25

    1道德教育、高校育人与课程教学25

    2道德教育应被纳入大学英语课堂教学目标26

    3读写结合写作任务模式下大学英语教学与道德教育的结合29

    4读写结合写作任务模式下道德教育实践30

    5结语38

    第四章教育生态学视野下大学英语教师角色探析41

    1研究背景41

    2相关文献综述42

    3教学实践及反思44

    4结语50

    第五章基于情感认知平衡理论的大学英语课堂教学反思52

    1文献综述52

    2教学实践及反思55

    3结语59

    第六章大学英语课堂工具与人文的有机融合61

    1中国英语教育工具和人文研究述评62

    2工具与人文融合的大学英语课堂实践65

    3结语73

    第七章大学学术英语课堂的教学实践与反思——基于需求分析理论的课程设计和教学实践75

    1研究背景75

    2研究理论和相关概念76

    3学术英语需求分析研究78

    4教学实践80

    5教学实践反思82

    6结语84

    第八章大学英语课堂:通过合作学习进行中西文化导入98

    1时代背景及大学英语教学新任务98

    2文献综述99

    3合作学方导入中西方文化教学实践104

    4结语122

    第九章促进自学的大学英语读写课堂挑战式互动模型探究125

    1文献回顾125

    2研究背景127

    3研究对象128

    4读写课堂挑战式互动模型概述129

    5读写课堂挑战式模型行动研究数据收集136

    6读写课堂挑战式互动模型验结论142

    第十章项目式学习在学术英语教学中的探索与实践157

    1文献综述158

    2项目式学习在学术英语中的运用160

    3基于“科学思维与研究方法”课程的项目式学习实践162

    4教学效果调查166

    5教学反思168

    十章项目式学提高学生跨文化交际能力的实践与反思171

    1研究背景171

    2项目式学模172

    3研究方法174

    4研究结果与讨论179

    5研究结论190

    彭啟敏,男,华中科技大学外国语学院教师,专业方向为英美语言文学,研究方向为学术英语、英语教学,主要教授学术英语和大学英语等课程;曾获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛湖北赛区听说(视听说)课组一等奖,并被评为华中科技大学届华博奖靠前教师。

    本书既有扎实的理论基础支撑,又有生动的教学案例剖析,对于高校英语教师有很好的借鉴作用。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购