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全新语篇指称偏误研究高玮9787565727931
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章 绪论节 研究背景第二节 研究综述第三节 研究思路、方法及创新之处第四节 本章小结第二章 指称偏误分析框架及标注规范的确立节 指称的分类及相关概念的界定第二节 指称偏误分析框架的确立第三节 偏误标注框架及标注规范的确立第四节 标记集的确立第五节 标记组合规则及标注中应注意的问题第六节 本章小结第三章 先行语偏误分析节 与数量结构有关的先行语偏误分析第二节 数量结构的缺失与可接受程度的差异第三节 数量结构的失与景一背景信息地位的差异第四节 数量结构的偏误与语体的差异第五节 先行语引入句式中的各种偏误第六节 留学生偏爱使用的先行语引入句式“是”字句的偏误研究第七节 留学生偏爱使用的先行语引入句式——“有”字句的偏误研究第八节 典型的话题引入句式——存现句中各种偏误分析第九节 本章小结第四章 同形回指中的偏误分析节 有关回指的研究综述第二节 与同形回指选择有关的因素分析及偏误统计第三节 完全同形的回指偏误分析第四节 部分同形回指偏误分析第五节 本章小结第五章 异形回指中的偏误分析节 数据统计第二节 “代+量+名”组合的偏误分析第三节 “代+名”组合的偏误分析第四节 同义词的偏误分析第五节 指代词的偏误分析第六节 本章小结第六章 人称代词回指偏误分析节 相关的研究综述及偏误统计分析第二节 人称代词在篇章回指中的多余第三节 人称代词在篇章回指中的缺失第四节 人称代词在篇章回指中的错用第五节 本章小结第七章 总括回指的偏误节 “这/那”系列的偏误第二节 “代+量+名”组合在总括回指中的偏误第三节 与“这样/那样”有关的总括回指偏误第四节 “这样/那样”与各种总括回指表达式的错用及其难度考察第五节 针对总括回指的教学策略第六节 本章小结第八章 结语
高玮,中国传媒大学人文学院副教授,硕士生导师,博士。自2003年以来一直从事对外汉语教学研究工作。独立主持并完成社科项目一项,参与编纂《外国人汉语新词语学习词典》,在语言学核心期刊发表多篇。曾在美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)访学,多次参加汉语教学领域的靠前会议,并主持分会场的主题研讨。
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