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全新我国职业教育治理的制度逻辑孙长远9787560776521
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章 研究概述一、问题提出与研究意义二、国内外相关研究述评三、研究思路与研究方法四、拟创新点第二章 职业教育治理的质的规定一、职业教育发展的合法二、职业教育治理的本质三、职业教育治理的核心内容第三章 职业教育治理的制度逻辑意蕴一、制度逻辑:融通职业教育“治”与“制”的深层逻辑二、职业教育治理的制度逻辑演变脉络三、职业教育治理的制度逻辑运行机理第四章 基于制度逻辑的职业教育治理现状一、职业教育治理存在的主要问题二、职业教育治理存在问题的主要原因第五章 国外职业教育治理的制度安排一、美、德、韩、日四国职业教育发展概况二、美、德、韩、日四国职业教育的制度实践三、美、德、韩、日四国职业教育治理的制度经验第六章 职业教育治理的制度创新原则一、公平与效率的辩统一二、个体价值与社会价值的辩统一第七章 基于制度逻辑的职业教育治理创新路径一、完善职业教育法律法规体系二、正确处理中央与地方的关系三、推进职业教育经费投入的市场化改革四、引导企业参与职业教育治理五、探索新的职业教育供给模式六、落实和扩大职业院校办学自主权七、加强和改进职业教育质量监管八、推动竞争机制嵌入职业教育项目制结语附录A 关于我国履行职业教育发展责任状况的调查问卷附录B 关于我国履行职业教育发展责任状况的访谈提纲参考文献
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