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全新幼小衔接课程的设计与实施潘蕾,罗云,刘玲敏9787568093736
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章幼小衔接课程概述(1)节幼小衔接课程设置理念(2)第二节幼小衔接课程设置目标(2)第三节幼小衔接课程实施方案(3)第四节幼小衔接课程实施原则(14)第五节幼小衔接课程评价(17)第二章幼小衔接幼儿课程主题活动实施方案(21)节身心准备指导要点及实施方案(21)第二节生活准备指导要点及实施方案(38)第三节社会准备指导要点及实施方案(62)第四节学习准备指导要点及实施方案(92)第三章幼儿园幼小衔接园本特色活动实施方案(117)节身心准备特色活动(117)第二节生活准备特色活动(133)第三节社会准备特色活动(148)第四节学习准备特色活动(164)第四章幼小衔接小学课程具体实施计划(188)节身心适应指导要点(188)第二节生活适应指导要点(198)第三节社会适应指导要点(210)第四节学习适应指导要点(229)第五章幼小衔接家长课程实施方案(247)第六章幼小衔接工作中突出问题解答(261)参考文献(269)
高级教师,大学,现任咸宁市交通实验幼儿园园长、支部书记。荣获全国交通运输系统抗疫优选个人、全国第十四届幼儿教育奖、湖北省三八红旗手、湖北省幼儿教育教师、湖北省家庭教育优选个人、湖北省园本教研优选个人、咸宁名师、咸宁市骨、咸宁市课题研究优选个人等三十余项荣誉称号。撰写的多篇、教案获省市级一、二等奖;在学前教育专业教材《幼儿园教育活动设计与实施案例教程》一书中担任主编职务。主持申报“十一五”至“十四五”课题均获得优异的;重量“十一五”课题、省级“十二五”课题均获省评比一等奖,并荣获优选个人称号,得到省专家组的高度评价。“十三五”课题被湖北省学前教育研究会立项为省重点课题,两个“十四五”湖北省科研规划课题均成功立项。自担任园长以来,带领幼儿园全体教职工潜心研究家庭教育工作,被全国妇联表彰为“全庭教育优选集体”。
本书与幼小衔接指导手册不同之处在于,此书编写于2021年4月公布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以后,整体框架按《幼儿入学指导要点》中身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四大准备及《入学适应指导要点》中四大适应编写,每一版块的实施案例均是经过十所以上省级示范园、市级示范园、乡镇中心幼儿园、私立幼儿园、小学一年级实践后编入教材。教材紧扣文件精神,把幼小衔接融入一日生活、主题活动与园本特色活动之中,既有常规活动,又有针对大班年级的特色活动,与幼儿常规教学不矛盾,凸显了幼小衔接常态化。另外,教材中还增设了家长课程,在帮教师正确指导家长的同时,还为家长提供良好地幼小衔接工作建议,家长实操强。另有不同之处在于,编写本书的作者均是来自幼儿园、小学一年级教学一线,对儿童的年龄特点及幼小衔接中突出问题了解较深,所有案例实操强。
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