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全新以教学打开生命:个体成人的教学哲学阐释刘铁芳9787519120788
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引言回到个体生命:重申教学的教育一、个体成人过程中的意义危机与今日教学的困境二、教学何以促成个体完整成人:回到赫尔巴特三、生命论的教学哲学:探寻教学的生命意义章以教学打开生命:走向生命论的教学哲学一、重新思考教学:从个体生命开始二、何谓教学:教学与个体生命的自我转换三、教学与个体生命的整体激活四、教学与个体生命的历时展开五、从教-学关系走向社会行动第二章身体的激活与教育意向的唤起:起兴作为教学的初始技艺一、教育意向的内涵:身体的唤起二、教育意向的双重结构及其形成……第三章从激活思维到培育理智兴趣:启发的教学意蕴及其实现第四章精神世界的敞亮与生命境界的提升:对话的教学意蕴及其实现第五章起兴、启发与对话:指向生命整全的教学技艺结语从技术到技艺:教学的教育何以可能?后记
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