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本书依循*大学生职业发展教育教学理念,以大学生职业生涯规划的内在逻辑和步骤为主线,结合高校大学生职业生涯规划课程教学的实际与当代大学生的特点,以培养新型人才为教学目标,确定职业目标,重点训练大学生转变成职业人所应该具有的职业素质,为大学生通往社会职场做好准备。《BR》 本书旨在满足普通高校开设职业生涯规划课程的教学要求,各模块按照提出问题、分析问题与解决问题的逻辑顺序编排。每个模块都设置了“学习目标”、“课后思考”;每个训练环节都根据内容灵活安排了“案例分享”、“案例讨论”、“拓展练习”、“理论认知”、“深度阅读”、“总结训练”“名家名言”、“专家提示”等互动训练内容,引导学生进行分析和思考,拓展学习能力。
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