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全新小学生走近诗词名家 走近杜甫方亮辉9787308215619
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章 读书壮游 节 豪情万丈吟《望岳》 第二节 友情唱和《赠李白》第二章 长安求仕 节 挺出难登要路津 第二节 荣枯咫尺难再述第三章 战乱流离 节 囚禁长安春望山河 第二节 客居秦州月夜忆舍弟 第三节 心忧黎民记“三吏”“三别”第四章 迟暮漂泊 节 浣花草堂安居为农 第二节 报国无门叹蜀相 第三节 颠沛仍怀济世心 第四节 老弱多病旅夜书怀 第五节 漂流西南咏怀古迹 第六节 万里悲秋吟《登高》 第七节 落花时节遇故人第五章 千秋诗圣 节 名人评杜甫名言 第二节 诗之集大成者参考
主编
方亮辉,主管语文学科的教研室副主任。一直主抓小学阶段的语文教学教研,积累了较为深厚的语文教研,张通过开展多样化的语文教学活动,促进语文课内与课外学习的融合,提升学生语文素养,提高语文。
适用:小学五六年级学生,兼顾小升初需求
以宋代诗词名家苏轼(唐代大诗人杜甫)的人生脉络为背景,按照时间顺序,把他的人生经历(突出他人生中重大的起落、悲喜)和他各时期写成的主要作品结合起来,可以让学生更好地沉浸到主人公创作的社会氛围和个人经历中,有利于学生全面了解苏轼的个形成、诗词风格和各名篇创作背景,可以更好地帮学生解读诗词、领悟语言传情达意的妙处,感受传统文化的源流,对于诗词名家的认识更立体化,促进经典诗词的积累。
杜甫从青年时代起就立下了“致君尧舜上,再使风俗淳”(辅皇帝成为尧舜那样的贤明,使人民安居乐业,民风淳厚朴实)的志向,渴望为国效力,为民造福,并为得到这样的机会而竭尽全力。然而,他一肚子学问却始终未能施展。一辈子,他做官的时间不超过三年,所任的职位也只是一个八品的左拾遗。这,是杜甫的悲哀,更是大唐帝国的悲哀。 在这本书中,作者按照杜甫的人生历程将他的诗歌分为“读书壮游”“长安求仕”“战乱流离”“迟暮漂泊”四章,在第五章“千秋诗圣”里,学习后人对他的评价。在每一节学习中,小雅会和你一起“四步走”读杜诗:在“诗意探究”中借注释,读懂诗歌;在“诗情感悟”中透过文字,体会情感,在“诗句赏析”中品析名句,诵读积累;在“拓展延伸”中搜集阅读相关杜诗。相信你一定会被诗圣的才华所折服,被他的情怀所震撼;同时,也相信你会不知不觉找到读古诗的密钥,把阅读的方法运用到学习和生活中。
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