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  • 全新教育的本源与思考史宁中9787100158404
  • 正版
    • 作者: 史宁中著 | 史宁中编 | 史宁中译 | 史宁中绘
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2018-11-01
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    • 作者: 史宁中著| 史宁中编| 史宁中译| 史宁中绘
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2018-11-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 页数:256
    • 开本:16开
    • ISBN:9787100158404
    • 版权提供:商务印书馆
    • 作者:史宁中
    • 著:史宁中
    • 装帧:平装
    • 印次:2
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787100158404
    • 出版社:商务印书馆
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-11-01
    • 页数:256
    • 外部编号:1202410605
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    部 教育原理

    关于教育的哲学

    试论教育的本原

    对教育教学的理解

    走向“尊重的教育

    数学思想与小学教育——与东北师范大学教育科学学院生对话讲座

    教授治学:大学科学发展的基本理念

    第二部分 基础教育

    中国农村基础教育:问题、趋势与政策建议

    素质教育的根本目的与实施路径

    农村学校布局调整的十年走势与政策议题

    普及高中阶段教育为十二年义务教育奠基

    很好教师从哪里来

    中学教师专业发展指南——关于《中学教师专业标准(试行)》的解读

    推进基于学科核心素养的教学改革

    学科核心素养的培养与教学——以数学学科核心素养的培养为例

    提高中小学教师培养质量的若干策略

    解决好农村教师的素质和待遇问题

    品质教师 品质教育

    第三部分 师范教育

    专业化教师教育课程的理论样态与基本结构

    教师职业专业化:21世纪高师教育持续发展的生命力

    我国教师教育发展模式的选择

    教育家素养与师范生培育

    办好品质师范大学 培养水平民教师

    搭便利平台确保免费师范生就业

    高校人事制度改革的实践与探索

    师范应成为基础教育改革的推动者和引导者

    彰显办学特色 创新校内管理

    史宁中,东北师范大学资深教授,历任东北师范大学副校长、校长,学科评议组成员、中国教育学会副会长。

    作者本身是数学家,但是近年来持续关注基础教育、素质教育和农村教育,在这一方面探索和思考了很多问题,并指明正确的发展方向和实施路径。对于如何提高教师群体的自身素质,作者也摆出了自己的观点,认为当前教师队伍建设具有紧迫,意义重大。不仅如此,作者对我国现今的高等教育现状也提出自己的思考,提出“教授治学将成为大学运转的常态”。本书适合作为教育工作者的参考书籍,论述简明,一语中的,引人深思。

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