上 辑 树立教养正意识 孩子的问题，首先都是父母的问题
章 完整的成长：和孩子一起成长，是优选的教养
家庭环境：影响孩子人生的环境
伴随与支持，做孩子亲爱的爸
教养子女，爸爸不可袖手旁观
保持家庭和谐，别让孩子活在惶恐中
矛盾，不要当着孩子的面解决
问题：教育子女立场不一致
解决方案：下沟达成共识
第二章 朋友还是敌人：用爱和自由，代替霸道教育
教育孩子，不要总摆“大人姿态”
责备应该有，怒斥不能够
“大人说得算”是极愚的教育方式
不压制，给孩子该有的自主权
好孩子根本不是“打”出来的
问题：孩子越管教，越不如人意
解决方案：改变管教孩子时的恶劣态度
第三章 从爱走向独立：孩子的生命，要他自己去创造
父母越迁就，孩子越任
过分在意，孩子就会得寸进尺
大包大揽，扼杀孩子的生存能力
“富孩子”也要让他早当家
问题：隔代娇惯让孩子无法无天
解决方案：分清利害达成共识择善施教
第四章 蝴蝶效应：爸妈一时不慎，孩子满盘皆输
父母给了什么，孩子就会成为什么
不管好坏，孩子都在模仿你的行为
小心点，孩子正盯着你看呢！
别让你的冷漠，冷却孩子热情的心
孩子自私，父母应从自身找原因
让你的行为，值得孩子去模仿
问题：错误教育导致孩子崇尚暴力
解决方案：科学训诫，消除戾气
第五章 为孩子立界限：从建常惯例开始，让孩子懂规矩
理去，别让孩子不懂节制
利用契约，让孩子懂规矩
通过临时隔离，终止不良行为
让孩子受惩罚，他才会长记
分阶段引导，让孩子真正认识错误
问题：孩子的是非观混乱扭曲
解决方案：以反省自己来感化孩子
下 辑 掌握教子正手段 抓住成长关键期，培养人才出众的未来之星
第六章 心灵教养关键期：用心，给予孩子足够多的心灵养料
孩子的自尊心，不容伤害
孩子也有烦恼，你要帮帮他
给予足够欣赏，孩子不会令你失望
从生活小事中锻炼孩子的勇气
把孩子的胆识一点点培养起来
鼓励孩子直面生活中的挫折
问题：孩子被自卑心理所笼罩
解决方案：给孩子天才般的感觉
第七章 亲密关系期：以爱和理解，呵护亲子关系的平衡
教子育女，忌讳入为主
孩子“不好”，也不能嫌弃
向孩子敞开心扉，促成美丽沟通
常谈心，引导孩子说出心里话
用温和态度，在探讨中点拨孩子
以父母之爱，唤醒孩子心中的爱
问题：代沟，父母与孩子共同的烦恼
解决方案：尊重与体谅，从而化解代沟
第八章 习惯养成黄金期：从生活的细微处，引导孩子学会自我控制
将孩子“拿”的习惯遏制在萌芽阶段
孩子爱说谎，往往是受父母的影响
孩子说脏话，首先要做的不是阻止
控制电脑影响，避免孩子玩物丧志
适当增加紧迫感，治愈孩子拖沓病
帮孩子养成做事有计划的好习惯
问题：孩子在姑息中养成坏习惯
解决方案：借代币法逐步纠正坏习惯
第九章 品格塑造紧要期：和善而坚定地，带领孩子一路向阳
家庭是孩子人格养成的主要场所
不要强求孩子格和自己期望的一样
给孩子乐观格，他才会快乐一生
从小就开始培养孩子的独立
在挑剔中成长的孩子格更挑剔
引导孩子走出自我迷恋的漩涡
问题：孩子脾气大，难以管教
解决方案：运用冷淡计，冷却孩子臭脾气
第十章 智能发展加速期：诱导而非强迫，激发孩子的学习兴趣
盯得越紧，孩子越排斥学习
孩子差，越骂就越差
治理厌学情绪，父母要有三心
激发孩子学习上的好胜心理
寓学于乐，让孩子把学习当成趣事
问题：孩子精神溜号，无法专**习
解决方案：对症下药，排除分心诱因
十章 语言能力成长期：良好的语言环境，会让孩子口才更好
给孩子提供训练口才的机会和环境
别怕孩子话多，鼓励孩子多说话
潜移默化中提升孩子的赞美能力
教孩子打招呼，关键在于引导和示范
通过故事启蒙，纠正孩子的口不择言
问题：孩子腼腆怕羞，人前不敢说话
解决方案：情境训练，让怕羞孩子大方起来
第十二章 社交水平决定期：推动孩子去品尝，社交的爱与痛
别让社交退缩症毁了孩子
引导孩子积极融入集体中去
从小培养孩子的合群意识
辅孩子形成与人合作的能力
为孩子交朋友提供必要的帮
问题：异往，让父母担心不已
解决方案：引导孩子自己把握交往尺度
第十三章 行为发展叛逆期：以平和的心态，面对你的叛逆孩子
叛逆，是不可避免的事情
越束缚压制，他越桀骜不驯
陪孩子安然度过心理不当期
正确应对孩子青春期怪异行为
早恋倾向，不能死堵，而应疏导
问题：教育越封闭，孩子越好奇
解决方案：结合成长规律，科学实施教育
张利群，中华传统文化终生传播者、“道德经”终生传播者、“本学”创始人、“父母课堂”创始人、资历家庭教育导师、曾任职浙企融研究院副院长，长期传播传统文化与教育理念，累计演讲千余场，受益人群达10余万人次。主讲课程：《道商思维》《父母课堂》《成长思维》《良知是生命的基础》《孝道、善道、心道》《本学：一本万力》等。
人刚生下来都一样，仅仅由于环境和教育的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子，即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。每个孩子都有其独特的生命潜能，但良好的教育是孩子成长、成熟、成功的必要条件。每个爱孩子的父母要想孩子人才出众，首先就要让自己成为出众的教育家，平凡家庭的父母要想改变孩子的命运，首先就要改变自己的教育理念和教育方法。——我们需要的是正面管教。正面管教，就是采取积极、正面的态度对待孩子的每一个问题，调动孩子身上积极的、主动的、正面的成长力量，使孩子一直向好的方向发展，激励孩子自我进步，使教育进入良循环的状态。正面管教并不容易，尤其是在孩子还“不懂事”的时候，它需要我们克制自己本能的情绪反应，对抗来自各方各面的教育压力，解决起问题来似乎也没有严厉管教那么短平快。但随着孩子年龄的成长，它的积极效应会越发明显，因为它是真正从治本的角度解决教养问题，而不仅仅是“头痛医头，脚痛医脚”，使问题赶紧消失。事实上，无论你是以控制的方式让孩子乖巧听话，还是猛烈惩戒孩子的问题行为，都只是暂时平息了问题，掩盖了孩子“怏怏不服”的，早晚有，当孩子翅膀硬了以后，这些问题会更猛烈地爆发出来。正面管教则致力于让孩子发展出健康的自我，你会收获一个自觉、讲理、友善、蓬勃的孩子，一个真正爱你的孩子，一个内心强大的孩子。也只有在这样的教养过程中，你才能真正享受育儿的温暖与意义：陪伴孩子，一起成长。本书以深刻的文笔，用直抵人心的文字，向家长传达着春风化雨般的教养理念；更以正面管教讲师的角色，结合广大家长提出的问题，解决孩子成长过程中亲子关系、格建设、智能发展、能力培养等诸多方面的教养难题，让家长不再觉得教养孩子是一件千难万难的事情，而是以温和坚定的正面管教方式，让孩子在规矩和自由并存的环境里，在被爱与被指引的氛围中，成长成一个人格健全、心态积极、情商了得、能力突出的人。这是一本温暖而深刻的书，它没有生硬晦涩的理论，没有高高在上的说教，亦没有刻意空洞的抒情，所以你很难把它和市面上大多数育儿书相提并论。但是，在无数提炼于现实生活的案例中，你会看到一整套行之有效的应对教养问题的参照标准、解决策略。编写此书，我们是在努力编写一本营养孩子的教育经典，我们是在努力探寻中国儿童教养新方式，我们是在用心诠释着现代家庭教育新理念，我们是在努力开创中庭教育的新思维，我们是在全力营造很好儿童成长的新天地。我们想说的是：没有不很好的孩子，只有不会教的父母。我们优选的希望，就是本书能够为迷茫中的父母提供足够的帮，让我们的孩子少走弯路。
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