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  • 全新与孩子共成长沈颖洁9787308118996
  • 正版
    • 作者: 沈颖洁著 | 沈颖洁编 | 沈颖洁译 | 沈颖洁绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2013-10-01
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    • 作者: 沈颖洁著| 沈颖洁编| 沈颖洁译| 沈颖洁绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2013-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:240000.0
    • 页数:239
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308118996
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:沈颖洁
    • 著:沈颖洁
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787308118996
    • 出版社:浙江大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2013-10-01
    • 页数:239
    • 外部编号:1200804299
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    上篇 《纲要》与课程的有效实施
    章 让孩子的生活更健康
    节 为孩子提供充满品质的健活
    第二节 为孩子营造爱与尊重的心理环境
    第三节 心理健康教育的实例研讨
    第二章 与孩子一同爱上阅读
    节 幼儿园早期阅读教育的理念探讨
    第二节 图画书教学的主题化推进
    第三节 图画书教学的实例研讨
    第三章 每个你都很重要
    节 捕捉心灵需要的社会主题活动
    第二节 关注个差异的个别化项目活动
    第三节 社会主题的案例研讨
    第四章 让孩子的探究有方向
    节 科学探究活动中的驱动问题
    第二节 科学探究活动中的反思与评价
    第三节 科学探究活动的实例研讨
    第五章 与孩子欢唱共舞
    节 幼儿园音乐教育的理念探讨
    第二节 基于审美的音乐活动实施策略 I
    第三节 基于审美的音乐活动实例研讨
    下篇 《纲要》与教师的专业成长
    第六章 教研的智慧
    节 有效教研需要有备而研
    第二节 教研活动设计中的要素把握
    第三节 园本教研的实例研讨
    第七章 “视”与“导”的对接
    节 研训方式的创新构想
    第二节 现场视导的操作设计
    第三节 现场视导的实施策略
    第八章 关注儿童的课程执行
    节 幼儿园课程实施的理念探讨
    第二节 提升幼儿教师课程执行力的理论思考
    第三节 提升课程理解能力
    第四节 提升课程运作能力
    第五节 提升课程创生能力
    参考文献
    索引

    沈颖洁,曾任教于浙江省级机关北山幼儿园,现任杭州市西湖区幼教教研员。作为浙江省青年岗位能手、杭州市教坛新秀、市课改教师、杭州市“131中青年人才培养计划”第二层次培养对象,始终坚持深入一线教学与指导,曾获得浙江省、杭州市的教学优质课评比一等奖。多次在全国音乐研讨会,全国游戏研讨会,省教育厅组织的“百人千场”,浙江师范大学杭州幼儿师范学院、太原师范大学、四川师范大学组织的国培项目中,以及济南、厦门、上海、合肥、长沙等地及浙江省40多个县市进行公开课教学和专题讲座。应邀参与4套省级审定幼儿园教材的编写,担任《亲亲我的音乐》副主编,《园本教研有效》等多篇文章发表于重量核心期刊。主持并参与多项省、市级以上教科研立项课题的研究,课题成果和多次获得省一等奖。

    本书将以全国贯彻《纲要》实验园、实验区的一线幼儿教育研究者的视角,回溯贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的十年研究历程,进一步从实践层面解读《纲要》理念,寻求“理念与实践”的深度对接。本书将“以儿童立场践行学前教育”为理念,从“五大领域的课程改革实践”和“教师专业发展的研训策略”两方面展开论述,是面向广大一线幼儿教师,具有实操意义的学术专著。

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